一〇 (💷)木(🐍)曾のは(🏏)え
涼しそ(😈)うなもの、方壺山(shān )人ほうこさ(🐤)んじんのはす(📗)の(🥐)葉の(🖥)か(🥜)さ(🍑)。
三(sān ) 近江(🏬)(jiā(😌)ng )の(🥓)刀(dāo )鍛(👗)冶
(⌛)そ(🤼)の時です。わたしはが(🐎)けの(🕧)わき(🐲)におっこちている(😲)小石を拾(shí )いあげ、それ(💔)を谷底のほうへ投げてみて、うらないご(🌫)とを試(shì )みようとしました。ま(🏞)だわたしも若かったも(❄)ので(🎸)すから(🥡)、もしその小石(shí )が川(chuān )の水(🎂)(shuǐ )にとどいたら、自(🔝)分でこ(🚣)うときめてお(🚂)いた(🥤)前途の目じる(🐊)しを変(biàn )えずに進(jìn )もう、もしまた(😙)そ(⏬)の小石がとどかな(💮)か(🧠)ったら、自分の畑(tián )には(🛰)な(👪)い(🏢)ものと思っ(🤠)て、好(hǎo )きな道(dào )もあきらめよう、そんなふうに(🌱)思い迷(🛁)っ(🍅)たので(💫)す。とこ(✔)ろが、どうでしょう、わ(⏹)た(🀄)しの投(🌗)げてみた小石(shí )は(📔)、一つは川(chuān )の手前に落ち、一つは(🐦)川(🥚)の(🙄)中に落ちて(🎺)、自(👿)分ながらどうし(🐊)て(🌋)いいかわか(🎁)らな(🎬)か(👮)ったこと(🥠)もありましたよ(🤦)。
(🥑)新規、(😯)新規(guī(🥢) )、見るもの聞くものわたしには新規(guī )な(👱)ことばかり(🎆)。第一、自分のつとめに通う小諸義塾(🚔)(shú )までが、まだ(♈)よ(👪)うやく(🌲)形(👀)(xí(💒)ng )の整いか(🚯)けたばかりのような新規(guī )な(🥊)学校でし(🐈)た。しかし、その義塾の二階(jiē )の教室から(💐)、遠く蓼科た(🔄)でしなの(✔)山つづき(😴)の見え(🧙)る(🌛)窓のところ(🐆)へ行(🔝)っ(🆘)て、そこから信州南佐(zuǒ )久みなみさくの奥(🎠)のほうの高原地なぞを望(🧙)むたびに、わたしは(🥜)よ(🤛)うや(🐮)くのこ(😤)とで静(🌙)かに勉(miǎn )強の(🏚)できる(🎤)い(🤪)なかに(🏇)、もう一度自分の身を(🍱)置(zhì )い(🍈)たように思いました。その窓(chuāng )の近くには、小諸(🏂)の士族屋(👘)敷(fū )の一(yī )部(🐷)の草(cǎo )屋根も(💎)見え(🥪)、と(🧥)ころど(🧚)ころに(🏜)は柳(🗣)のこ(🧔)ず(🚒)えの薄く青みがかったのもあり、ちょう(🤺)どわた(🎍)しが(🌿)出(chū )かけて(🧐)行(háng )ったころ(🎹)はお(📋)そい春がようや(🌵)く浅間のふ(🌲)もとに近づいてきた(📘)時分でし(🍊)た。たとえ学舎は小さ(🛰)くとも、(🐰)わたしは(😽)ほかの先(xiān )生(shēng )がたと(💙)と(🍑)もに(➖)働く(🌉)ことを(👑)楽しく(🙉)考え(🛋)ました。
棧(🚄)橋かけは(😴)しとい(🌡)うところまで行き(♿)ますと、わ(🦕)たしはおさ(🔬)るさんに会(🥪)いま(💃)し(🔸)た。そのおさるさんは休み(🔊)茶屋に飼わ(📓)れ(👃)ていたのです。
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