「なに、用がない(🧖)から(⏱)?」
「そうかしら。」
「そう? あた(⏬)しもついさっ(🥩)き来た(🤖)ばかりなの。」
次郎は(🖇)す(🦎)こし顔(yá )をあからめた。が、す(🛩)ぐ思い(💓)つい(🍨)たように、
「そりゃあ、(🏛)道(dà(🤜)o )江さんが(👺)ここ(🕥)から学校に(👪)通うのはい(🥩)い。そうする方が一番(💀)いいと思うん(😴)だ。しかし(🍱)、学校(🧀)の行(🚓)きかえり(🕓)に、次郎(láng )君が道江(jiāng )さん(🐧)の用心棒(🛹)になるのはどうかと思う(🌃)ね。」
彼は、しかし、そ(⏪)れから(✉)も、(📲)校(xiào )内(nèi )を方々歩(🦇)きまわって(🛴)、上級の(🐃)生(🐫)徒たちが幾人か(⏸)か(📕)たまって話(huà )して(🛍)い(🍿)るのを見(jiàn )つ(⛴)けて(⌛)は、その仲(⭐)間に入り、それ(🥜)となくスト(😗)ライキ(🦑)を(🧓)煽動する(🍣)よ(🎀)う(🍕)な(♋)ことを言(yán )ったり、次(😬)郎(🎌)をけな(🔒)したりす(🎒)ること(🤶)を忘(wàng )れな(🗑)かった(📍)。
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