漫画《射精 管理 画像》2行目ライン
射精 管理 画像あらすじ
「こ(🤓)ないだ、重(chó(💋)ng )田の父から、千ち(🔋)ゃんのお父さん(🏝)に、気をつけ(🌳)ていただ(🎳)くように(👑)、話し(🧕)て(➗)も(🆕)らっ(🏒)て(💵)はありますの。」
血(🎫)(xuè(🎍) )書は約束(🍗)ど(⛽)お(⚓)り、あ(🌍)くる日、始業前(😄)(qián )に花山校(xiào )長に提出(chū )された(✊)。平(píng )尾も、田(tián )上(shàng )の勧告で、署(shǔ )名(mí(🐾)ng )血判には案(àn )外(💘)(wài )す(❇)なおに同意し(🌙)た。しかし、みんなを代表(biǎo )し(♌)て校長室(shì )に顔を出すことについては、彼(⛵)は最(🚉)(zuì )初のうち(🧓)なかなかう(🔶)んとは言わなか(🐕)った。田上が、君(🍡)は総務として(🚥)ただ顔(📽)(yá )を出してさえ(📿)くれ(⛵)れば(🚓)いい、(🎴)校(xiào )長との応酬(🌮)は一(yī )切自分(fè(😙)n )がひきうける(🤤)から(🚢)、と、なる(📎)だけ彼の責(zé )任(🏀)をかろくするようなことを言(yán )っ(🧒)たので、やっとのこ(🔝)と彼(🥦)も承知したのであった。
「(🌜)だって、それよりほか(📓)にないでし(🍙)ょう。」
次(👄)(cì )郎はだま(🏖)って朝顔の(📘)鉢(🏷)に眼をや(🏜)った。し(🦋)ぼんだ(🔺)花が(🔞)、(🌞)だらりと(📵)、つるにく(🎳)っついて(🐗)いるのが(😈)、(👹)い(👦)やに彼(🌂)(bǐ )の気持(🏢)を(😁)い(🚴)らだたせた。すると(🙇)、
校長は、最初(📆)鼻だ(👚)け(🤶)をぴくりと動か(💴)し(🍲)たきり、眼玉も口も動(🗨)か(🌀)さなかった。眼(🔕)玉は(🍑)テ(🏘)ーブルの上(shàng )の(🎬)血(🤱)書に注そそがれていた(🚿)が、それを(🌱)読ん(⏺)でいるようには思(sī(💃) )えな(📅)かった(🌎)。そのうちに(🅰)、結んだままの口が、うがいでもす(🍅)る時(🏥)(shí(😋) )の(🍙)よ(💽)うに、むく(🌳)むく動き出した。そして、それ(🛶)がやっと開いたかと思う(🏐)と、しゃ(🥋)が(🎌)れた(🌋)女のような声で「これ(🕓)は、知(zhī(🏊) )事閣(gé )下に(〽)も、お見せ(🌷)しなけり(🍰)ゃな(🔎)らん(🥞)のか。」と、わかりきった(📰)こ(🔽)とを(🍭)た(📄)ずね(🖐)た。田上(🦔)が「むろんそうです。」と答えると、(🛂)またぴくりと鼻を動(🧥)かし、「こん(😭)なものを知事閣下にお見(⏺)せ出来(lái )ると思うのか(🕉)。君らにはまるで常(chá(🐔)ng )識(shí(📇) )がない。どうかそんなむりは言わない(👶)でく(🍫)れ。」と、泣(👾)いているの(🍄)か(➡)、怒っている(🛷)のかわからないような声で言っ(🍳)た。四(sì )人共、そ(🍟)の時(shí )は、こんなのが自(🍗)分(fèn )たちの学校(xiào )の校(xiào )長(🤐)だろうか、と(🦁)いう(🚏)気(🕥)がして(🌺)、(🛋)実(shí )際なさけ(🚆)なか(🔩)ったそうである。田上が「僕たちは朝倉先生の留任さえ実現すれば(🤰)いいので(🌛)すから(🎤)、校(📟)長先(xiān )生がそれを保(⏸)証し(👚)て(🥗)下さるな(🥀)ら(🥖)、血書の処置(zhì )はお任せしま(🖋)しょう。」と言うと、校(xià(➿)o )長は何と思ったか、(🉑)急に椅子から(🏨)立(🏟)ち上(💛)(shàng )って、(🐷)四人(rén )の顔を(❌)ひと(🏆)りび(👶)とり念(🏪)(niàn )入りに見(👗)まわした(🥥)。そ(🎭)し(🐠)て(🚅)何度(dù )も(🌑)首(🚓)(shǒu )をふっていたが、おしまいに、永(yǒng )いため息(🈚)を(😠)つ(😸)いて、「(📿)君ら(👤)の(📴)非常識には全(quán )くあきれてしま(📖)う。朝倉(cāng )先(🌤)生の退職(🚮)は県(🔓)の方針(🔓)でき(🤭)まったことだ(👼)。県の(🚢)方(🅿)針(zhēn )で一旦(⏬)(dàn )きま(😌)った以上、校長として(🦁)はどうにもなら(🔃)ないではな(🏘)いか、それ(😻)が君らにはわから(🐱)んのか。」と言っ(🥡)た。そして、もう(🙋)一度永いため息(🌆)をついて(🛌)、どたりと椅子(📈)に(🚚)腰を(🧤)お(🍇)ろ(🕹)したが、(⬜)いかに(🌡)も思(sī )い(⛏)なや(🚥)んでいるように眼をつぶ(🥅)って、ひとりご(♎)とのように言った。「そ(🏑)りゃ(🐭)、(🚝)朝倉先生(❎)が惜し(🎼)い先(🍣)生だと(🔬)いうこと(🚃)は私(sī )に(🥠)もよくわかって(🏋)い(➕)る。いや、誰(shuí )よ(🚞)りも(🕖)私(🚚)が一番(fā(✈)n )よくわ(💱)かっている(✝)つ(🦃)もりだ(🙈)。だ(📋)か(😖)ら、君らが先生の留(🔎)任を願(🕸)い(🚥)出る気持には心(🗜)(xīn )から同情する。しか(👩)し、何しろこ(🔺)れは(🌊)県の方針できま(🏔)ったこと(🍎)なんだから、おた(🔭)がいにあ(💯)きらめるよ(👈)り仕(🌖)方がない(🚣)ではないか。」
次(🦋)郎は、まもな(🔜)く、せき(😱)たてられるよ(⏫)うにして(🏕)、朝(cháo )倉先(xiān )生の(💿)門(🚋)を出(😩)た。門(➡)を(♟)出(🏜)(chū(👜) )るとすぐ、(🧒)彼はまえうしろを見まわ(🉐)した。それか(📘)ら、曲り角(🌽)のところまで来て左右を(🍎)見(jiàn )、も(😯)う一度(dù )朝倉先生の門の(📎)方を(👏)ふ(🚅)りかえっ(🚶)た(🐪)が、来しなに自分(🌉)(fèn )の(📭)顔(yá )をのぞ(🦗)いた男(ná(🐨)n )は(🍻)、もうどこにも見えな(🥇)かった。
「え(🐣)え(⏳)…(🈯)…出し(🤛)ました。」
「ええ(🎇)。し(📝)かし、もう県庁(tīng )で(🏜)も見ているんで(⏮)しょ(👧)う。校長(🎃)先(💉)生が県(xià(😍)n )庁(tīng )にそれをもって行(háng )かれ(🤓)たそ(🚲)うですから。」
「(🐈)そう？(🥛) あたしもつ(🙄)いさっき来たばか(🛥)りなの。」
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