もう見かぎりをつけて帰ったも(😵)のもある。一同(🥩)は肩(jiān )ならしをや(😈)ったう(🈲)えで、さっとシートに着い(🕥)た、(㊙)安(ān )場は上衣(yī )うわぎを(♌)脱いでノックした。それはなんと(🤥)いうこ(🍲)とだろ(⌛)う。
「そ(🗑)うだそ(🔥)うだ」とみ(🤛)なが賛(🈂)成(📒)した。
「(💓)さ(❓)あ(🐆)どこで(🔽)すか、なんだか大変にお急ぎでい(📐)らっしゃいま(🎟)し(🈸)た」
「そうです、ぼく(🍂)もず(👻)いぶん中(🧛)学校のやつらにばかにされました」(😞)
(🏟)実(shí )際それは師範生(shēng )徒から(😚)でたう(❗)わさ(😫)であ(🚍)る(💣)、(🚬)師範生(shēng )徒は(🍀)中(zhōng )学(xué )生(🎵)にく(🚯)らべ(🕐)ると学資(💡)も少な(🚿)いし、(🛬)また富め(🎗)る(🏝)父兄(xiōng )をもた(🔙)ぬところか(🔶)らなに(📛)かにつけて(⏮)不(bú )自(zì )由勝ちであ(📫)る(🔼)、それに反(💹)(fǎn )して(😱)中学生は多(⭕)(duō )くは(🔮)相当の(🛄)資(zī )産ある家(🚽)の(🌋)子である(🏃)、かれらは自由にぜいたくなシャツを買い、ハ(🚤)イカラな(📷)文(🤦)房(👘)具(🐮)を用い(🙊)、活(huó )動や芝居などを(🆓)見(jiàn )物(wù )し、洋(♒)食(shí )屋へも出(chū(🌳) )入りす(🌏)る、そうさせ(😀)ることを不(bú )純だと思わない(🍦)父(🥖)兄が多(😀)いのである。
見よ! 黙々(💟)塾(shú )の一隊! (✉)それ(🎗)はマ(🈷)ー(🌟)クの着(🏯)い(🔼)た帽子もな(👄)く揃(jiān )いのユニフ(🐱)ォームもない、(📮)かれらは一様(🐳)にてぬ(🎹)ぐいで鉢(🌟)巻きをしていた(🧣)、(🍁)かれ(📿)らのきたシャツにはメリヤス(👟)も(👤)あればねずみ(🌐)色(sè )に(🚐)古びたフラン(🌪)ネルも(🧙)あり、腕(wàn )のないじゅばんもあった、(👥)かれらは大(🧤)抵た(👺)いてい(⛷)さ(🐚)るまたの上(shà(😂)ng )にへ(😁)こ帯(♓)をき(🍯)りきりと巻(🍹)き、結び玉(yù )を後ろへた(🦑)れ(🐅)て(🗒)いた、(♐)か(😟)れらの(🀄)は(🚎)いてる(😮)のは車夫のゴム足袋(👣)たび(🍵)もあ(🥏)れ(😂)ば(🤞)兵隊(duì )の(🛃)古靴も(🚟)ある。九(✨)人はことごとくちが(🌮)った服装、(🚶)その(💴)先頭にコーチャ(😝)ーの安場は七輪し(🚙)ちりん(🐳)の(🍒)よう(🌄)な(😷)黒(hēi )い顔をし(🐑)てこけ(🦀)色(⛺)になった(🗼)一高の制(😫)服(fú(🐓) )制帽で(😫)堂々と歩(🥐)いてくる。
「(🎯)それ(🛳)はぼくもよくないと思う、しかしそんなこ(🏠)とは(🚂)忠(zhōng )告で(🍧)すむことだ、(🕹)一(📞)度(dù(🚥) )忠告してきかなかっ(🐐)たらそのときに第二の方(fāng )法を考(kǎo )えようじゃないか、ぼく(🎞)は(🐪)生(♉)蕃せ(🌵)いばんのことでこりた、(🍣)生(shēng )蕃は決して悪(😘)いや(📣)つじゃ(❄)な(😟)かった、だがあのと(🎌)き諸君がぼくに同(tóng )情(📺)し(👀)て生(shēng )蕃を(🗽)根底からに(⬛)くんだ(🚟)、そのために彼はふたたび学(xué )校へくることがで(🔨)きなくな(🏢)っ(🐖)た、ぼ(🚈)くはい(🍷)つもそれを思うと、われ(🏓)われは感(gǎn )情に(🏇)激げきしたためにひ(🎴)と(🚬)りの(🐹)有(yǒu )為(wéi )ゆう(🧀)いの青年を社会(huì )から葬ほう(🍐)む(💊)るこ(🐦)とになったことが実(shí )に残念(⚡)でたまらん、人を罰す(🐂)るには慎(🔮)重しんちょうに考えなければならん、そうじゃ(😎)ないか」
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