(🐽)と(🔷)千三はわらっ(🕙)た。
「おたがいに全力(🗡)を尽(jìn )くして技術(shù )を戦わ(🔦)そうじゃな(⛪)い(👱)か、負け(🐖)て(🎻)も(⚾)勝ってもいい、敵(dí )となり味方(🖱)(fā(🦁)ng )となってもよく戦ってこそ(🕰)おたがい(👜)の(💹)本望(🌧)だ」
「おらあハア(🏪)三度のご飯を四度(🏤)(dù )食べても野(yě )球(qiú )は見(🔵)(jiàn )たいほうで」と善(shàn )兵衛(🌈)がいった。
「(✒)なに(⏭)もな(🦋)いよ」と(🦖)柳は小(😈)原(yuán )の鼻を見ていう。
実際興行師(shī(🔋) )ばかりが悪いの(🚦)で(❎)ない、お客そのも(🏜)のも、そんなことは平気(🔚)である、そのかわりにか(🚨)れらはたば(🀄)こものめば、物(wù(🕴) )も食(🚤)う、みかん、塩せんべい、南京豆なん(🥃)きんまめ、キャラ(🌋)メ(🎉)ル、か(🥎)れらは絶(jué(🔲) )えず口を動かしている。みかんなどは音(yīn )が(🈺)せぬから無事だが、隣(lín )席の人が塩(📎)せんべい(📅)を(🎉)ボリ(😳)ボ(🔐)リ食うのでその音だけでも(🐎)写(xiě )真(🎦)を見(🏻)(jià(👟)n )る興味を減ずること(😑)おびた(🤨)だしい、(⛷)いろいろな食物か(🍵)ら発(fā )する臭(chòu )気やたばこの煙や不(🏚)潔(jié )な(🍇)身体からだから発する熱(🔀)気(⏪)が混合(🔓)し(🐌)て(🥪)一種のにごった空(🐬)気となり、人間の鼻(💣)穴や口腔こうこうから侵(🍸)入(rù )するために、大抵(dǐ )たいてい(🗄)の人(🐺)は喉(💁)のどの渇(🥉)(kě(🍥) )きを感(gǎn )ず(🏎)る、ここにおいてラムネを飲ん(📻)だりサイダーを(🌁)飲(yǐn )んだりする。足(🤤)元(🗾)はど(🚁)う(🎵)かというとみか(🐠)ん(😻)の皮や南京豆(🏂)な(⛔)んき(🔆)んまめ(🍚)の(🀄)から(🆓)、あ(🛃)らゆる不(⛳)潔物ではきだ(🐳)めのご(🐋)とく(🎣)みだ(🎷)れて(😑)いる。
「ど(📗)うかして勝たしてもらい(🍒)たい、わしが生(🖲)徒に(😎)野球をゆる(🍬)したのは少し考(kǎ(🈵)o )えがあ(🕚)っ(📟)ての(🚴)こと(📐)だ、こ(😝)の町(🌙)のものは官学を(➿)尊敬して私学を軽(qīng )蔑け(🏟)いべつする、いい(🔣)か、中(zhōng )学(📏)校や師範学校の生徒はいば(🏞)るが(🍞)、黙(mò )々塾もくもくじゅ(🍬)くの(👥)生徒(🚈)(tú(🌘) )は小さくなっている、な(🚌)あ安(⬛)場(chǎng )、(👮)きみもお(⏲)ぼえがあ(🍜)るだろ(💲)う」(🎻)
「いまさ(🚠)らそ(🈳)ん(🐂)なことはでき(👄)ないから(🍤)、一高(😲)で一緒にな(㊙)ろう(🤯)、も(♐)う二(èr )、(🤹)三年(nián )経てば(🐹)ぼ(👅)く(🤘)の家(📿)も(😠)楽になるか(💒)ら」
この日師範学校の生徒は黙(mò )々塾(shú(👁) )もくもくじゅく(🌄)に応援する(😍)つも(🏪)り(⭐)であった(🛅)、師(⚡)範と(👜)中学(xué )と(💯)は(🐗)犬(quǎn )とさるのごとく仲が悪い、だが(🖐)この応援は中止になった(💸)、いかんとなれば(🚎)審(🔺)判(pà(😍)n )者(🎫)(zhě )しんぱんしゃ(🏧)は(🚮)師範の選(🏰)手(🏥)がたのまれたか(🈲)ら(🈺)である、で(👣)師範は中(🐼)立(lì )隊(👴)として正面(miàn )に陣取(qǔ(⬅) )っ(🛬)た。
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