(🗂)次郎の神経は敏(💞)感に動いた。
「(🗳)なるほど(🤾)、(🧐)そいつ(👕)は名案(àn )だ(💺)。そんな(📉)工(gō(😕)ng )合にやると、五(🌁)年生(😭)(shēng )に対(duì(🏃) )して自(✨)然四年生(😮)(shēng )の権(quán )威(🛋)を示すこ(🗓)とも出(🦊)来(👇)るわ(🔠)け(🎛)だ。」
「五年(🏭)生の方が、か(🕤)えって(🚶)気味わるがっていたそうだよ(⬅)。」
「だいいち、弟(dì(🤦) )の方(⌚)が本(běn )田を(🚟)相(📧)手(shǒ(🙋)u )にしていない(😧)のだろう。」
(🏣)次郎は(🎾)怒ったよう(🍔)な調子だっ(🧚)た。
(これからやりさ(😻)えすれ(🕗)ばいいんだ。そ(🏉)れで偉がりを言(yán )ったことには決し(➰)てな(♏)らないん(😸)だ。)
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