教(🔪)室の方(fāng )からは、(🎡)先生や上級の児童たちが、大声(shēng )で叫(🚜)び(💇)かわしな(🚍)がら、が(🌗)たぴ(🏢)しと物を動かしてい(🅰)る音(yī(🙃)n )が、(🦓)ひっき(🍭)りなしに聞えて来(lá(🤐)i )る。
俊亮は、その(🐔)意味がのみこめなくて(❔)、みん(🍇)なの顔を見まわした(🏄)。
変にそ(⚓)ぐわない空気(📅)(qì )が部(bù )屋(👧)じゅうを支(zhī )配した(📚)。次郎(🐬)は箱(xiā(🐗)ng )を恭一(yī )の前に置いて、(🗓)父のそば(🏁)に坐った。彼の心は妙にりきん(📞)でいた。
仲(zhòng )間の一(💆)(yī(🎽) )人が、い(🔜)やに(🌃)真(zhē(🚑)n )面目(mù )な顔を(🖌)して、もう一度訊ね(🛎)た。
(🙇)次郎はそう(🤭)言いかけ(🐕)て息ずすりした(🌦)。
由(🕞)夫(🐉)(fū )は無念そうに二(èr )人(🐏)を見送(♋)りながら、何度(🧤)も叫んだ(🧣)。
「(🏺)馬(mǎ )鹿いえ。」
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