飯(fàn )島(dǎ(🍐)o )は、いか(🥖)にも得意らしくこたえた。
かれ(🎪)が(😞)、便(biàn )所(🚦)に通(💭)(tōng )ずる廊下の角を(🃏)まがると、(👊)一(🥟)段(🎑)さがった入り口のたたきの上に立って(🍃)、何(🚠)かしきりと声高こわだかに(🖥)がなりたて(🐎)てい(🐍)る一(yī )人(ré(🔎)n )の塾生が(🌆)いた。見(jià(🎽)n )ると(📵)、飯島好造だった。
(🚶)と、小僧はあ(🤳)くまで(💼)も(✳)つつ(👦)ましくこ(💧)たえた。
と、先生(shēng )は、(👨)かなり(📈)間をおいて(🏵)か(🏡)ら、つづけた。
かれは、むろん、そのこ(🕔)とに気がついていた。しかし(🏿)、(🎙)べ(🎢)つに気をく(🤑)さらして(🐒)はいな(👺)かった。毎回(huí )開塾の当(dāng )初(🔓)は(😍)そうだっ(🌰)たし、時刻(📣)どおりに板木(🙆)(mù )が鳴(🧀)る(🗻)こ(🐿)とさ(🦇)え(🦔)珍め(🌓)ずらしかったので、今朝(🔀)の板(🕗)木当(dā(😐)ng )番(fān )の(💴)正確さだけでも(💥)上で(❣)き(🍹)だぐらいに(😈)思(sī )っていたの(🎶)で(📒)ある(🏻)。
「え(🐚)え、とくべつ露(🕷)骨ろこつなようです。」
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