「最初の朝にし(☔)ては、めず(😑)らしいことだった(🦒)ね(🏞)。時刻が非常に正確(què )だ(🍦)ったし、それに、打(💡)ち方(🙁)(fāng )が(🦄)ちっ(🔵)とも(🖋)寒(há(👭)n )そうでなかった(💻)。」
(💝)中(🏂)にはい(🏥)っ(🎦)て見る(🥣)と(💕)、もう掃除(🌮)はすっかり(🍂)すんでおり、河瀬がストーヴに火を入れて(🦆)いるところだ(💷)った。夫人は炊事場すいじばのほうにでも行ったら(⛪)し(🤺)く、朝倉先生(shēng )だけが(🦂)、(🅰)ま(🌤)だ(🏪)あたたまらないス(🤨)トーヴの(🎵)そばの(📚)椅子(♐)(zǐ(🚂) )にかけ(🤝)て(😆)、手帳(🥪)に(🆑)何か書き入れて(🐣)いた(🆚)。
「先(xiān )生もそうお(🤸)感(🚒)じでしたか。」
(🈸)か(📞)れは、窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ板と、上から下へ、つ(🔣)ぎつぎに拭(shì )ふきあ(💏)げて行(háng )きながら、おりおり(🐈)そ(🃏)とをのぞいて飯島の様(yàng )子に注意(🕙)していた。そのうちに(🏤)、(🚛)飯島は急(㊙)に何(👒)か思い出したよ(🔕)うに叫(♌)さけ(📓)んだ。
大(🈶)河は、あきれたように、その手(🥜)ぶりを見つめて立っていた。次郎は(🈲)、しか(🤝)し、それには(🛋)気(👚)づかす、おなじ(👛)乱暴な調子で、つづ(🎧)けざまに三四(🌑)十も打つと、急(jí )に(🤩)ぴた(🐦)りと手をや(👰)すめた。そして、(😎)半ば笑(😥)いながら、言った。
朝倉先生は、かつ(♊)て(🗄)次(🛷)郎に、(🕘)「(⏰)現(xiàn )在の日(rì(🏒) )本の指導(dǎo )層の(🕕)大多(㊗)数(💜)は、(🎖)正(zhèng )面か(🗃)らは全(quán )く反(😷)対のでき(🙇)ないようなことを理(🐈)(lǐ )由にして、自分(fèn )たちの立(lì )場(🎎)を正(🤡)当(dāng )化したがる(🍪)きらいが(🌞)ある(🏴)が、(🕒)そうし(🧚)たずるさは(🤔)、ひと(🍀)り指導層だけに限られたことではない(🎟)ようだ。たいていの日本(🦓)人は、何(hé(❌) )かというと、表(🌙)面堂(⛔)(táng )々とした(🚕)理由(🥜)で(📶)自分の行(🈳)動(🧑)を弁(bià(🏸)n )護(⬇)したり、飾(shì )かざったりす(📯)る。しかも、それで他人を(🥜)ごまかすだけ(😰)で(🏃)なく、自(🤢)分自(🤕)身(♒)の良心を(🚦)ごま(🈵)かして(🐅)いる。それを(🐕)ずるいなどとはちっとも(💱)考(kǎo )えない。これはおそろし(🚯)いことだ。友愛塾(🤙)の一つの(🐜)大(🙂)き(👧)な(🦐)使命(🎍)は、共同生(shēng )活の実践じっせんを通(tō(⚽)ng )じて(🚱)、(🤛)青(🅱)(qīng )年(niá(🦄)n )たちをそうしたずるさから(🤸)救い、真理に対(🎓)してもっと誠(🌐)実な人間に(😙)してやる(🎌)ことだ。」と(🎓)い(🤓)う(📥)ような意(📰)味のこ(✳)とを(🛷)、いったことがあっ(🏴)た(🔥)が(🎅)、(🙊)次郎は(✉)、便所の中か(🐒)ら、(📌)飯島(🙁)のうしろ姿を見お(🧙)く(💬)りな(⏳)がら、(🎽)その言葉(yè )を思いおこし(💳)、今さ(🛰)らのように、大きな困難にぶっつか(🌑)っ(🚖)たような(🐘)気(qì )が(🚈)したのだった。
「先生もそうお(🈁)感(🖖)じでした(🍗)か。」(🥇)
(🃏)じょう(🤴)だ(🐡)んめか(🧀)して、そん(🧦)なこ(💲)とも(🔭)いった。ゆ(🦉)うべ各室(shì )で就寝前に行なわ(📢)れた互選ごせ(🏀)んの結(jié )果、(🤷)かれ(🆒)は第五室の室(⛵)長(zhǎ(🤾)ng )に(🌈)なっ(👬)てい(🧜)たの(🥄)である。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025