第一(yī )、入(🌆)学(🥎)の当(dāng )初から、五年生の間(💐)に「(〽)生(🤦)(shēng )意(yì )気(🗂)な新入生(🛍)」と(🌳)し(🏚)て有(🌏)名(míng )になっていた彼は(😷)、彼(😁)らに鉄拳制(📂)裁の(♏)口(kǒu )実を与えまい(🆔)とし(🐣)て、校(xiào )内では無論の(🌡)こと、ちょっ(⚫)と散歩に出るのにも、始終頭(tóu )をつ(♎)かい、気(🏦)を張(zhāng )ってい(🛎)なけ(🍿)ればならなか(🕞)った。「狐」や「三つ(⬜)ボタン」のような上級生に対(duì(🍡) )して、卑屈(qū(😬) )ひ(☕)く(🧡)つにも(🌛)なら(😔)ず、言いがかりもつけ(🖲)ら(🍰)れ(🆒)ないように(🍦)する(🐓)には、次(cì )郎(📛)の苦心も、実際並たいていで(🏓)はなかったのである。彼は(🤤)ちょっと門(🥀)口を出るのにも、必ず制服制帽を(🚬)つけていた。街角では、一応四方を見(jiàn )渡して、(📭)五(🎓)年(📰)生の姿(📵)が(📏)見えると、相手がどこを見(📌)て(🤨)いようと、(😿)それに対してき(🔦)ちん(🍃)と敬礼をした。む(🛎)ろん(🏴)、校(💹)(xiào )則(zé )は、どん(🔛)な些細な(🐮)ことでもよく守(shǒu )った(👒)。その点(🖐)では、人一倍(bèi )細(📽)(xì )心(🔨)な恭一(🦋)ですら(🍹)、彼の(🏵)几帳面(💅)きちょうめんさをおりおり(👧)冷(❕)(lěng )やかした(🌇)くら(🕠)い(📎)であった。その代(🥝)(dài )り、彼(bǐ )は、今後五年生(shēng )に無法(fǎ )な暴行を加え(🦗)られ(🐰)たら、退学処分(fèn )の危(🔼)険を(☕)冒しても、思いきって反(🐻)抗(📷)を試みようと、固く心に(🗨)誓っていた。彼(🤾)が彼(🌇)の小刀(dāo )ナイフを(🎺)筆入(rù(📠) )に入れない(🐇)で、(🌚)いつも(👇)衣嚢かくしに入れていたの(🎉)も、(🔓)実(🔲)は(💛)そ(👌)のた(🌗)め(🥃)だった(🚶)のである。
「默って(🥇)なん(🎤)かいる(👮)もんか。」
「その新入生、よっ(✒)ぽどすばしこ(🍈)い奴(🤤)だな(🧖)。」(🍢)
「僕(pú )たち、自分(😎)の(🔑)ことっき(🥌)り考えな(🐀)い(😋)のは、いけないことなん(🧑)だ(😽)ろう。」
(🤨)だが、彼の詩について、これ以上(🧀)のことを(➗)語る(🤮)のは(🖌)、今はその(🌏)時期で(🥚)は(🤖)ない。何(hé )しろ、彼はまだ、歌(🌅)一首作るにも、指(zhǐ )を折って字(zì )数(👝)を(⛩)数(🏔)えてみな(🔃)ければなら(⛷)ない程度の(🐎)幼(😲)い詩人(🏛)だ(🤔)ったし、それに、恭(gōng )一(yī )の詩(🏔)に対し(🗃)てある妬(dù )ましさを(🧐)感じていたとし(🌆)ても、彼(📱)の身辺には、詩(shī )以上(🏆)に切実な問(wèn )題(tí )がまだた(🍡)くさ(🏺)ん残(cá(🥖)n )されていた(🦄)か(🌘)らである。
(🎄)二人は校門を出てか(🐵)ら(🏘)も(🔞)、しきりに(🛸)次(cì )郎のことを話しながら歩(😇)いた。
「ふうむ、そうか。」
「う(⛱)うん、ちっ(💞)と(🔨)も(📚)。……僕(🏖)も(💻)君らの話を(🔣)きいて、今は(😙)じめ(🏣)て知(zhī(🌁) )ったんだ(❌)よ。」
みんながどっと笑った。恭(🦁)一(yī )はて(🗽)れくさそうに苦笑して、顔をふせた(🍃)。
「貴様はさっき俺を睨んでいたな。」(🤩)
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