あびる 優 エロあらすじ
かれは、そ(🖍)う(🧢)言(yán )うと、す(🕗)ぐおじぎをし(🐃)て、塾(shú(🍩) )長室を出(chū )た。朝倉先生は無(🤖)言(😱)の(👏)ま(📙)ま、かれのうし(🌆)ろ姿を見(📩)お(🤭)くっていた(📱)。
先生の言葉の調子(🔝)は、はげしいというより(🍼)は、むしろ悲痛だ(🚁)った。
「そうか(🕍)もしれないね。……そ(🎵)れで、べつに(🚠)これまでと大(dà )して(🌸)変(🌨)(biàn )わっ(💗)たこ(👊)ともなかったんだね。」
次郎(🛺)は(🎳)ぎくりとして、(🌀)うまく(📬)返(fǎn )事ができ(🎖)なかった。大(💽)(dà )河のにっと笑っ(🎁)た顔と、その時(🍵)言った言葉(🍅)とが(👴)あ(🤛)らた(⏬)め(🦄)て思い(👚)出されたの(🐮)だった。かれはしばらく眼(🤖)をふせて(🐛)いた(🐢)が、
「起き(🔻)だしたようです。もうだいじ(🍮)ょうぶですよ(🤐)。」
次(🛶)郎は、朝(cháo )倉先生が(🚴)、開(🥥)塾最初(chū )の朝(cháo )の訓(🍏)話(🎖)くんわ(🔖)で、これほ(📐)ど激(jī(⛓) )は(📏)げしい言葉(🥔)をつかって、真正(zhèng )面から塾(shú(🚩) )生たちに非難をあび(🈺)せかけたのを、これ(🐝)までにきいた覚えが(🛤)なかった。か(📆)れは、まだあと(🥦)に残されている(🍨)自分(fèn )へ(🍾)の非難が、どんな言葉(yè )で表現される(🐜)かを(🏁)、(🛂)身がち(🥜)ぢまる思(sī(🥁) )いで待(dài )っ(🌙)てい(🖲)た。
「田(🦁)川君は、(💽)どうだね(😩)。」
「先(xiān )生は、ぼくの(🔒)やりそこ(💴)ないを、どうして(😦)あからさまに(🏕)話して(💋)く(🌠)だ(👛)さらな(🛂)かったんで(😲)す(👱)か。」
「(🚘)板(🤤)木を打つの(♎)は、もうこれでおしまいにしまし(🆗)ょう。これで起き(😄)な(🗡)け(🛂)れぼ(📑)、ほ(🍾)っとく(💬)ほ(🍃)うが(♈)いいん(🏨)です。」
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