「気が(🐴)ついているなら、すぐそう言って(📭)くれたら(🙊)よかり(👕)そうな(🗿)もの(🈷)だ(🌷)」と、そんな不平をもら(🌖)す(🛩)ものもあった。また中には、(😿)「先生は要するに指導者(📳)で(🎑)なくて批評家(jiā )だ」などと(🙆)、した(🌅)り顔に(😘)言(🐡)うものも(💦)あった(😜)。しかし日(😿)がたつにつれて(😷)、しだいにかれらの間に(🎡)取り(🤙)か(😙)わされ出(🔵)した(🔠)のは、(🌁)「ひま(⏺)なようで、(🕘)いや(♟)に忙(🙀)いそ(📏)がしい」と(🙍)か(😏)、「し(🌽)まりがないよ(➗)うで、変にきびし(📼)い」と(🤗)か、そういったちぐは(🚴)ぐな気(🏀)持ちをあらわす言葉(yè )だった。
「(❕)やはり強制が必要だ(🕤)とい(🏸)うのかね(🕳)。それじゃあ話は(🌳)また逆もどりだ。」
「おや、(🛌)外出(chū )しなかったん(🥊)です(🏞)か。」
飯島は、それまで、やはり(👑)入り口(kǒu )の階段(🏞)に立って、何かと指図さしずがましい口をきいてい(👋)た(🥛)。しかし、次郎(🌾)が雑巾をもって大便(🏀)所の(🐚)中(zhōng )に(💛)はいっ(📱)た(🍅)のを見(jiàn )ると(👶)、さすがに気(qì )がひけたらしく、指(zhǐ(🕹) )図(🍤)する言葉(yè )のは(🎡)しばしがにぶりがちに(🌮)なり、何かしら(📥)気弱さを示していた。
朝倉先生(shēng )は、それっきり(🕷)口(🌨)をつ(💨)ぐ(🏼)ん(🖐)でい(🥨)る。次郎は(🦐)いよいよ不安だった。もし先生の話が(👋)そ(📖)れで終わ(😻)ったとす(🚪)ると、大河に対(🍀)してはむろ(🍻)んのこと、(🙃)あとで(🚪)ほ(🔪)ん(🚌)とうのこと(🎽)がわか(🚂)った場(chǎ(🔱)ng )合、他(tā )の塾生(shē(🌀)ng )たちに対しても、(✨)このままでは決して(🗿)いい結果をも(💈)た(🚭)らさ(🍢)な(🤰)い(🤢)だろう。
掃(sǎo )除がすっ(🔓)かり(🚮)すみ、洗面その他を終(zhōng )わると、み(🔶)んな(🎰)は(🐷)広間に集(🏐)ま(✡)って(🍓)朝の(🤩)行事を(🐅)やることに(💤)なったが(🕘)、それまでには、(🐨)起(🗓)床か(💼)らたっぷり四十(shí )分(🆖)ぐら(🍁)いはかか(📌)って(🕴)いた。次郎が、こ(🥢)れまで毎(🏦)朝(cháo )、空林庵の(🔝)寝ざめに親しんで来た雀すずめ(🕑)の(😕)第一声がきこえるのは、ほぼその時刻(kè )だったのであ(🎸)る。
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