と(🚉)、道江は、し(👯)か(📱)し(🚁)平気な顔をしている。
「どうし(🍗)て(🐱)だか、あ(🐭)たしにもわからないわ(🍵)。だけど、世(🔠)間は、いたずらをした男よ(🔄)りか、(🌩)い(🗻)たず(📺)らをされた(🌐)女(🏁)の(😼)方に(🔡)、(🤰)よ(👆)け(🔎)いにけちをつ(♟)けたがるも(🌾)の(💗)なのよ(👪)。そんなことでお嫁にも行(há(📡)ng )け(🤲)ないでいる人が(📵)あ(👝)るっ(🥨)てこと、次郎さん(🏗)はご(🦅)存じ(😭)な(🏈)い(🕟)?(🍓)」
それか(🏟)ら田上と校(🧜)長との間(jiān )に(🥢)、二三押(yā )問(🗂)答(dá )があったが、校長は(🦋)同じことを(🔒)くりかえ(🌘)し(🤟)て(🔅)はため息をつくだけで、一(yī )向(🧞)ら(🥙)ちがあ(👟)かない。四人のうちで(❤)も比較的気(😊)(qì )短か(🔡)で、ぶっきらぼうの新賀(hè(🏃) )は、たま(🈚)りか(🍧)ねたよう(🌅)に言(yá(😉)n )った。「で(👺)は(❇)、その願書(💣)はお返し(🚧)下(xià )さい。僕(pú )たちで直接知事さ(🚪)んに差出しますから(🔧)。」すると(🔝)、(🌘)校長(zhǎ(🕒)ng )は(🥐)、いきなり血書(shū )をわ(⛴)しづ(😔)か(📵)み(🎾)に(📹)して、大(dà )あわてでそれ(🅿)を、かくし(🍷)につっこんだ。そしてもう一度椅子から立ち上り、右(yòu )手(🏗)を顔(yá )の(🔙)まえに立て、まるでばね仕掛の(🚻)ようにそ(⚫)れを左(zuǒ )右に(🐤)ふった。何か言(⏲)お(🍽)うとし(⛷)ているらしか(👱)ったが、四(🐻)人(👉)の耳にはただ「(🤯)うん、うん」とき(♍)こ(🌄)えるだ(🍮)け(🗞)だった。梅(méi )本(běn )の言(🌳)うと(♟)ころでは、(📈)校(🐣)長の鼻がもっ(🤱)と烈し(🍧)く上の(⤴)方(🌦)に移(yí )動(dòng )した(🤟)ように(🆑)見えた(🔱)のは、その時(🥔)(shí(🥓) )だっ(🚣)たそうである(🐖)。新(🕖)賀(🚩)はすっかりおこり出(🛑)してしまった。彼はそれまで(🔕)みんなのうしろ(🦐)の方に立っ(🚳)ていたが(👊)、い(♓)きな(🐢)り田(tián )上(🗂)を(🧥)つきのけるようにして(🚻)校(xiào )長の机のまえに寄って行き(🌦)、(🧙)乱(💨)暴(♌)に手(shǒu )を(📊)さし出しながら言(🔽)った。「その願書はわれわれの(🚖)血でそめたものです。それを(😝)むだには出来ま(🐑)せ(🛶)ん。返して下さい。」校長(zhǎng )は(⬆)、(💌)しか(🔺)し、ただやたらに手を(💾)ふっ(🔓)ているだけだっ(👽)た(♋)。
彼は、自(🗡)分の方から馬(👏)田に言(yá(🏦)n )葉をかける気(qì )にはまるでなれなかっ(🐕)たが、しかし、馬(mǎ )田(🤜)(tián )の方から言葉(yè )をか(🚈)け(🏛)ら(💘)れることは、十(shí(🔉) )分覚(jià(🧢)o )悟もして(🔯)いたし、(🕐)心(🙆)のどこかでは、む(🦄)しろ期(🚅)待もしていた。ところが、茶店のまえをとおり過ぎて四五間行って(🦈)も、誰(🥉)も声をかけるも(🚣)のがなか(🍤)った。彼(bǐ )は(🤧)安(ān )心とも失望ともつかぬ変(🌑)な気持にな(🙀)り(🗓)、われしらず(♋)うしろを(🔶)ふりむいた。
四人がこもごも(🍽)語(🎗)っ(🥚)たところを綜(zōng )合(hé )する(📁)と、こ(🛡)うである。――
「話って何だい(🥚)。」
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