講(jiǎng )堂では、掃(sǎ(🛸)o )除はもうあ(🐏)らかた終わって、机や椅(yǐ )子(🏠)いすの整頓(🚯)せいとん(👐)にと(🛶)りかかるところだった。そこは(🚉)、第一(🔳)室と第(dì(🛤) )二室の共同の受け持ち(👞)だ(👤)ったら(🔘)しく、田川大(🎇)作や青山敬(🆎)太郎など(🦈)の顔(✉)も見えていた。田(tiá(🛎)n )川(chuān )は、例の(⬜)し(🕌)ゃがれた、激はげし(🚣)い号令(lìng )口(kǒu )調く(📑)ちょ(🛫)うで(🍒)、(🐾)ほ(🦎)か(🃏)の塾生たちをせきたてながら、(🔋)自分でも椅子や机を運んで敏捷(🕘)(jié(🚉) )びんしょう(👁)にたちはた(🎺)ら(🎷)いていた。これ(🌌)に(😀)反して、青(📽)山の態度は(👢)きわめて冷静だった。かれは(✳)、(🧥)田(tián )川(chuān )の声には(🌈)無頓着むとんちゃく(🤚)なように、並(🧐)ならべられていく机の列(🈁)をじっとにらんで(🎈)は(🍒)、(🎌)そのみだれ(🐾)を正していた。――(🐸)二人とも(🆒)、それぞ(🛸)れに室長に選ばれていたのであ(🥝)る(🤾)。
次郎(👑)は、いつになく(📷)つかれていたが、床(🏘)(chuáng )とこについてからも、なかなか寝ねつかれ(🆎)な(🗡)かった。
(♈)次(📐)(cì )郎は、思いき(🔦)り(🦌)ドアをあけ、
相談は(🐕)安易あんいにすぎるほど、すらすらとはこび、ほ(🌡)とんど(🌋)無修(xiū )正(zhèng )だった。特(🕛)(tè(👢) )異とくいな行事(👎)を(🔰)期待していた(🤳)塾生たちにとって(🐐)は(🚖)、多(duō )少(🌹)物足り(🔱)なく感(🕕)じられたらしかった(⛑)が、そのた(😤)めに、(👺)こ(✅)れ(🔀)という(🏋)強硬きょうこ(🍈)うな主張も出な(🐗)かっ(🈸)た。最(zuì )も多(duō )く発(fā(🥕) )言したの(🛀)は飯島だ(🌀)った。しかし、それも、自分の存(🆑)(cú(🔯)n )在を印(🙎)象づける目的以(💽)上の発言(🔎)ではなく、たいていは原(yuán )案(àn )賛成(🛷)の(📴)意見をのべ、同(tóng )時に進(jìn )行(háng )係(xì )をつとめるといったふうであ(🚪)った(😐)。田川(chuān )は、はじめから(🏠)終(zhōng )わ(🅾)り(💮)ま(🔫)で、一(🍂)言も口をきかなか(🥔)った(🗒)。
「ええ(🐗)、でも、まだ(📼)だれも(📟)起きた様子(zǐ )がな(🖖)いんです。」
(🐌)間も(🤛)なく、(😑)侍(shì )僧(sē(🛹)ng )に(🔺)伴と(🙇)もな(🚽)わ(🖤)れて、一(yī )人(🦊)のつつ(❔)まし(💡)やかな小僧がはいって(🥟)来た(🧓)。和尚は(🚐)慈愛(🚭)じ(✨)あ(🏕)い(🤮)にみち(🐌)た眼で(⬇)、小僧(🏗)を(🌀)見ながらたずね(🌼)た。
大(🕺)河はとぼけたよう(💘)な顔(😶)をして、(🏍)笑(🤶)った。
(📓)そして、そのま(👫)ま(🦊)、すこしも調子をかえな(⏯)い(🚞)で、また槌をふ(🔳)るい(🍍)つづけ(💘)た。
事(shì(👻) )務室の柱時計(🎭)はしらど(🎷)け(😭)いがゆ(🤒)っ(❌)くり(⚫)、十(👏)時(🛩)をうった。次(🤼)郎はか(🈸)ぞえるともなくその音をかぞえていたが、(🏣)かぞえおわると(📆)、やに(💑)わに立(💺)ちあがった(🤦)。
(🕞)そのあと、就寝前(🕎)(qián )の(❄)行(háng )事として、最初の静(♍)(jìng )坐(💳)せいざがはじ(🎟)まった。塾生(🌂)(shēng )た(📄)ちは、各室ごとに、(🚁)きちんと(🤒)縦たてに(🆖)ならび、朝倉(🏆)先生の(🌠)指導に(🥔)し(⏮)たがってその(📟)姿勢(shì )を(📘)とった(👝)。
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