日(🙅)曜(🕝)日は、(📚)特(tè )別の計(🍝)画がないか(🌴)ぎ(📣)り、(😪)朝食後(🍼)から夕食前まで自由(🐮)外(👾)出と(🌃)いう(📶)こ(🕔)とに(🕷)なっていた(〽)。東京(jīng )見(🦕)(jià(🎫)n )物を一つ(💕)の大(dà(💙) )き(⛰)な楽しみに(🥃)して上(shàng )京して(🏖)来(🏬)た塾生(shē(📔)ng )たちは、最(🗂)初の夜の懇談会こん(🗼)だん(💦)かい(🎢)で、ほとん(🥀)ど議論の余(yú )地なく、満場一致(🕞)いっちでそれを決(🥄)議して(🏊)いたのだった。
「ぼく(✡)は(🕹)、なが(💢)いこと友愛塾の仕事を手伝(yún )わせて(🥙)いただ(🐦)い(🏫)てい(👰)ながら、(🐘)その精神(🚸)がま(🍆)だち(🗾)っとも身についていなかったために、(💀)けさの(🐥)ようなあやまちを(💦)犯してしま(❄)いました。ほんとうに(🆎)恥はずかしいこと(🏤)だと思(🤙)(sī )っ(🔓)て(💣)います(😨)。しかし、そのあ(🗃)やまちによって、開(kāi )塾そう(🎾)そう(💂)、大河(hé )君のような、友愛塾(⬆)精神に徹底した、実(shí )践家(🔦)(jiā(🍵) )じっせん(🌇)かの魂た(🌃)ましいにふ(🛤)れること(🛏)ができたことを思いま(🔺)すと(📮)、一方(🎇)で(💫)は、かえってあ(🌒)りが(⏲)たい(🐗)ような気持(chí )ち(🌸)もしています。」
(🦓)机(🆓)の上(shà(🐳)ng )には(📋)、二三(🈲)日まえ、(🎍)兄の恭一き(🌡)ょうい(😧)ちから来たはがきが、文面を上にしてのってい(🔦)た。そ(🏋)れ(📰)には、
次郎は、(🏊)い(🎖)きな(🐈)りぴしりと胸に笞(chī )む(😼)ちをあて(🛸)られたような気が(✊)した。か(🔵)れの眼(🧝)には、大河の、(🈸)今(🎪)(jīn )朝のしず(🥊)まりき(🎢)った静坐の姿がひとりでに浮うかんで来(lái )た。むろん、(🚹)先生に(📅)返(🕝)す言葉は見(📬)(jiàn )つか(🌎)らなかった。先生(🛳)は、すると、微(😢)笑(xiào )びしょうし(🆙)なが(💂)ら、
塾生た(🤘)ちは、(🥞)かる(📥)くと(📀)じ(🚠)たまぶたを(🎭)とお(👄)して、(🌞)窓(🌕)の(⏸)すりガラスに刻々に明るくなって(💢)行く朝(cháo )の光を感じながら、つぎ(🍹)の言葉を待(⬆)(dà(🔗)i )った。軒端の(🥇)きばには、(🚟)雀が(🕰)ちゅんち(💍)ゅ(🚿)んと、(👑)間(🦄)をおいて鳴(míng )きかわし(🐵)ている。
「田(tián )川君(jun1 )のほかに(📴)も、(🏊)まだ(👌)よく納得がいかないでいる(🦄)人(🌞)(rén )がたくさん(🎁)ある(😬)だろう(🐼)と(🥜)思うが、そ(🔘)うした根本問題(♿)につい(🏴)ては、これから(🎐)何度でもむしかえして話しあう(🌟)機会があるだろ(🖥)う。そ(🦕)こで、それ(❗)はいちおう未解決のまま(🧓)にして、(🍎)ともかく(🔂)も具体(tǐ )的(de )な(🅱)問題には(🚖)いることにしょう。じゃあ、(🈴)時間(🤩)もおそ(🐥)くなったし(🥩)、私(🔁)(sī )の(🛐)ほうから案(àn )を出(✨)すことに(🏔)するよ。」
飯島(🕉)は、そ(🥙)う言(yán )う(🛌)と(⏰)、いかにもあわて(🌙)た(💾)ように、あたふたと廊下に(💳)足(🧤)音をたてて去っ(👓)た。
(🆕)朝(❎)の行事は、まず室内体(tǐ(🎍) )操にはじまった。そ(🔭)れは友(yǒu )愛塾のた(🍈)めに特(tè )に考(kǎo )案(😾)され(📈)た(🐻)もので、その指導(🔶)も指(🎙)(zhǐ )揮し(🎊)きも(👱)次郎(🏏)(láng )の役割だった。体(🤜)操(cā(🔚)o )が(🈁)すむと、朝倉先生の合(🌕)い図で(🌱)静坐(🐑)せいざに入った。これは(⛅)就(jiù )寝前の(🏻)静坐にくらべる(🍅)と(🍆)、いくぶ(🕘)んながか(🐦)っ(🛸)たが、それでも、(🛍)せい(👫)ぜい十四五分(➕)ぐらいだった。次(cì )郎は(🤳)、今(jī(🍨)n )朝も足音をしのばせなが(👭)ら、塾生たち(🛷)の姿(zī(🦕) )勢を直してやっ(👒)た。
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