「(🏐)それは、君、誰も知(🤠)(zhī(👧) )らない―(💉)―」
仏蘭(🌹)西(xī )語の話をする(🐅)時ほど、学士の眼(♎)は華やかに輝くことはな(🍞)か(💫)った。
学士(🍁)は(🔹)頬(🔐)と言わず額と言(yán )わず顔中(🗜)(zhōng )手(shǒu )拭で拭(🎿)き廻し(🕦)た(🏔)。
「高(🐱)(gā(💗)o )瀬(📨)君―(🌪)―」
そ(🌛)れか(🔇)ら二年ばかりの月日が過ぎた。約束(shù(⚾) )の任(👥)期(😍)が満ちても高瀬は暇を貰も(👏)ら(🛬)って帰ろうとは言(yán )わなかっ(🧡)た。「勉(🍍)強(🥙)す(💊)るには(📓)、田(tiá(🅱)n )舎(shè(🚏) )の方が(🏦)好い」(🚴)そんなことを(🚬)言(yán )って(🤴)、(⚾)反かえって彼(🔈)は腰を落着(zhe )け(🤑)た。
と呼ぶ(🕚)子供を見(jiàn )つけて、高瀬(🏽)は自分の家の前の垣根のあたり(📶)で鞠子(🎵)まりこと(🧢)一緒(xù )に成っ(🧟)た。
と窓(🛫)の方(fāng )を見(🎞)る生徒(🏣)もある。庭に出(👽)た(🤜)青年は桜の枝の(😞)蔭を尋(xún )ね廻っていたが(📲)、間もなく戻っ(🚃)て来て(🕰)、捕えたものを(🀄)学士(shì )に勧め(💿)た。
と(🗝)口々に(🎺)言い(🐙)騒いで(🚡)いる(🔸)生徒(🐑)の前で、学士は身を(👂)反そ(🦃)らして(🆔)、(🏘)螫されま(🕍)い(🌶)とする様(🐐)子を(👩)した。蜂(✂)はコップの中へ押し入れ(🔖)られた(🐤)。それ(🚕)を見た生徒(tú )等(dě(⏲)ng )は意味もなく(🏠)笑った。「死(💚)(sǐ )んだ、死(😪)んだ」と(🤴)言う(🧛)ものも(🗜)あれば、「(💯)弱い奴」と(⚫)言うものも有った。蜂は真理を証(🤘)(zhèng )する(🐍)かのように、コップの中で(🚋)グル(💇)グ(🍗)ル廻って(🔺)、身を悶もだえて(🍍)、死(sǐ )ん(🤩)だ(😗)。
長く東(😼)京で(🥨)年月を送(sòng )っ(⛔)て来た高(📯)瀬に(🐲)は(🍳)、(⏱)塾の周囲まわりだけでも眼に映るものが多かった。庭にある桜(🌠)の花(huā(👍) )は(🖱)開いて見ると八重で、花(huā )束の(🚅)ように密集かたまったや(🍽)つが教(👲)(jiāo )室の窓(🛫)に(🌉)近く咲き乱れた。濃(nóng )い花の影は休(🎴)(xiū(😀) )み(🗾)の時間に散歩する教師等(děng )の顔(yá )にも映り、建物の白い(✡)壁(🍃)にも映っ(🎌)た。学(🙋)生(🗾)等は幹に隠(📻)れ、枝(💕)につ(😀)かまり、まるで小鳥かなんどのようにその(🦎)下(⛽)(xià )を(🔻)遊び(🦆)廻(📚)って戯れた。
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