「しかし喧嘩したって(😙)、かないっこな(🐓)いぜ。それに(🦈)、(🥡)あんな連中を(🙀)相手に(🎉)したって、つまらん(😊)じ(🧢)ゃ(🚢)ないか(🦓)。」
「涙のあ(🖼)る人(rén )間(jiān )だけが、すべてを支(zhī )配(pè(🚾)i )する(🍊)こ(🕔)と(🛫)が出来(🐃)るんじゃ。」
「ふ(🔑)む、生意(📭)(yì )気(qì )そうだ。」(🍹)
「新入生(🐥)のためばかり(🏰)で(😴)はありませ(🐦)ん。五年生は、(👭)ちっ(😶)とも校(🌜)(xiào )長先(xiā(🈺)n )生の教(jiāo )えを(🖼)守ってないです。あ(🔼)んな五(🎤)年生は、僕、学校のためにな(🕶)ら(🐘)ないと(⛳)思うんです。」
学課には彼はか(💡)なり熱(rè(🎯) )心だった。また、(💛)教科書以(yǐ(🧦) )外(wài )の本も毎(měi )日いくらかずつ読(dú(㊙) )んだ。た(😵)い(🗯)てい(🕘)は少年向きの雑(zá )誌や伝記類だったが、(📟)恭一の(🔔)本箱(xiāng )から、美しく装幀(zhēn )された詩集や歌集(jí(🔜) )などを、ち(😂)ょいちょい引きだして読(🎠)むこともあった。むろんそ(⏫)のいずれもが、彼(bǐ(🙄) )には(🌥)まだ非(👇)常にむずかしかっ(🐙)た。しかし、恭一に(🤐)おりおり解釈(shì )かいし(🛒)ゃくしてもらったりしてい(🔮)るうち(💕)に、詩や歌(🦐)のこ(⬆)ころというものが、い(🔇)つと(〰)はな(🍑)し(⛰)に彼の感情にしみ入って来た。そして、時には、寝(qǐn )床に(✒)はいってから、自分で歌を考(kǎ(👚)o )え、(🐤)そ(🙊)っと起(🥗)きあ(🔍)がって、それを手(shǒu )帳に(🔌)書きつけ(🙄)たりする(🛳)こともあった。
「し(🌔)かし、下級生(shēng )をバックして五(✍)年(🔬)生(🏅)(shēng )に対(🛎)抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年(nián )は僕(👮)らが五(wǔ )年(🐳)生だからね。」
「う(🏔)む(📓)、(⏩)去年一(🏝)度入学試(🐨)験で失敗(bài )した(🗄)ん(🌐)だが、それから一(🚿)年ば(🛁)かり、しょっちゅう、いろんなこ(🍛)とを(💴)一人で(🧡)考えて(🗃)いたよう(🚊)だ(📜)。」
(🍱)恭一(👶)は(👅)また顔を赧らめ(💩)た(❌)が、
と自(zì(🐤) )重論(🦗)が(💒)出て来た。
「だって、五年(nián )生は無茶ばかり(🌬)言(〽)うんです。あんなこ(🔕)と(💯)言(👛)われて、(🌩)僕、へ(🔏)こんで(👲)い(📯)たくないん(🚃)です。」(🔱)
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