「ば(🖊)かいえ、きみはたし(🚉)かに勝てるのに勝たずに(🏁)いる(🐄)んだ」
「ぼくは(😈)いま力(📒)(lì )を入れてつきだ(🤑)して(🤠)るのです(🗝)」(📬)
「伯(🐅)父(fù )さん、ぼくが商(🤑)売に出(🎒)ま(🔄)すから(🤙)伯(bó )父さ(🥢)んはや(🈸)すん(🛸)でください(✅)」
「(🥠)松下(🐱)! おまえはいまにえらいものにな(💗)るよ」
「そう(👈)だ、金が(🎋)あっ(🥐)て時(🎧)間が(🏑)あっ(🐭)て学問(wèn )する(🏓)ものは(💉)幸(🧔)福だ、わしの塾(shú )じ(🕳)ゅくの生徒はみんな不幸な(🎞)や(🍥)つばか(🗾)りだ、同じ土地(✂)に生まれ(✨)同じ年ご(🎩)ろでありな(🌋)がら、ただ、金(jīn )のために甲こうは意気揚々ようよう(🥄)とし乙おつは悄然しょ(🍸)うぜんと(👉)する、こんな不公(gōng )平(🏈)な話(📟)はないの(🍤)だ、い(⬜)いか安場(💡)(chǎng )、そこで(🍑)だ、わ(💨)し(🖌)は生徒(🚹)(tú )共(gòng )の(🏈)肩身(🌕)を(👲)広くさしてやりたい(⬇)、金ず(📱)くで(👇)はかなわない、かれ(😮)らの学校(🎧)は洋風の堂(💴)々たるもの(🕌)だ、わしの塾じ(🛺)ゅくは(🚲)壁(🏯)が(👇)落(🍒)(luò(🐿) )ち屋根がもり畳たたみがぼ(🔭)ろ(😠)ぼろだ、生徒は町(dīng )を歩くにいつ(🍝)も小さくなって(🔹)し(📺)ょぼし(🧛)ょぼ(🔏)して(⏯)いる、だからせめ(🥛)て野球でもいいから一(yī(🐜) )遍いっぺん勝(shèng )たしてや(🏑)り(🚊)たい、実(🔌)力のある(🐼)ものは貧富にか(🔼)かわらず優勝者(👏)にな(👽)れるものだというこ(🔹)とを知らしめたい、師範生も中学生(⏭)も(❗)黙々生(shēng )もくもくせいも同等のものであると思(sī )わ(😾)せた(🕳)い、(⛰)大(🥤)手をふって町を歩く気にならせたい、だからどう(🤞)しても(🌦)今(jīn )度(🧠)は勝(shèng )たねばならん、(😗)わしもこの(🚿)年(🤔)になっ(😼)て、な(👰)にをくるしんですっぱだかになっ(🛡)て空あき地ちでバ(⏲)ッ(🏝)ト(🎏)をふり生(😓)徒等を相(🌏)手(🚬)に(🍩)遊んで(🚚)いたかろう、生徒の自尊心を養成し(🎣)たいためだ(💏)、そうして一(yī )方において町(🌦)の人(🚛)々や官学(🦃)(xué )崇(🚭)拝者(👑)を見(jià(👠)n )か(🧜)えして(😒)やりたい(🚌)た(🌼)めだ、野球の(❣)勝(🎊)(shèng )敗は一小事だが、(🛸)ここ(🤩)で負(🖥)けれ(🥅)ばわし(👲)の生徒はますます自尊心(xīn )を失い肩(jiān )身(shēn )を小さくす(🎾)る、実(shí )に(🐉)一(🏃)(yī(🐋) )大事(shì )件(🥥)だ、なあ安(ā(🔗)n )場(chǎng )、今(🚌)度(dù(⛲) )こそはだ、なあおい、し(🕝)っかりやってくれ」
活動館(🕦)の前に五色(🗡)の旗(🤔)が立って春(chūn )風にふかれてい(🛵)る、そこからいかにも無知な子守り(🧤)や女(nǚ )工などが喜びそうな楽隊の音がもれて聞(wén )こえる、(🏉)小(xiǎ(🗑)o )屋の前(🛺)の(👨)軒(💃)のきの下に写真がいくつも(🐇)いくつも掲げられてその下に(⚽)大勢の(Ⓜ)子供、(🤦)米屋の小僧、小(xiǎo )料(liào )理屋(wū )の出前持ち、子を背負(🌵)う女(🏂)中(🍳)などが(❣)群れてい(🌎)た。光一が(🍲)第(🎷)一に(🧜)不(😗)愉(👢)快(kuài )なのは切符(fú )きっぷの(🚠)売り(🏆)場に大きなあぐら(🚑)を(🙇)かい(🦓)てし(💕)りまであら(🚸)わしてい(🍓)る(🤛)ほていのような男が(📆)横(🏊)柄(🍙)おう(🗡)へい(🐔)な(😎)顔を(🦂)してお(🚡)客を下(xià )目に見おろしていることである(🍰)、それと向(🖍)か(🔰)いあっ(🐐)て栄養(🐯)(yǎ(🅰)ng )不(bú(👹) )良(🗡)の(⏺)ような小娘(🕍)が浅黄(huáng )の(💵)事務(🤓)服を着(👾)てきわめてひややか(🐴)に切符を受けとる(🤒)。光一(🦅)はそれを(📗)がまん(⛪)しなければな(🚄)らな(🧐)かった。
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