元来晴れの(🔄)戦(🐖)場におけるノックには一種の秘訣(🌭)ひけ(💚)つがあ(🏨)る、(🎚)そ(✔)れは(💬)難球(qiú )を(⤵)打ってやらぬことであ(🏨)る、だれ(🤰)でも取れる(🕑)ような球を打(dǎ )ってやれば過(🏒)(guò(📭) )失がな(🔖)い、過失がなければ(🚭)気(qì )がおちつく、(♋)特に試合(🌟)になれぬチ(😊)ームに対(🔝)してはノッカ(🌥)ーはよ(🖋)ほ(💭)ど寛大に手心せ(👹)ね(🏨)ばいた(🍡)ずらに選手を(🏙)あがらし(🐽)てしま(🚍)うお(🎅)そ(🎩)れ(🔑)があ(⛄)る。
一同は(👇)はだか(🚆)になっ(✍)た。
選(xuǎn )手は入(rù )場す(💬)るやいな(🔎)やす(🆓)ぐキャッ(🍷)チボールを始めた(🍕)、(🥃)それがすむと、一同さっ(🏰)と散ってめ(💎)いめいの(🔳)シートシ(💥)ートに走(zǒ(🥉)u )った。やが(📔)てノックが始まった。ノ(📕)ッカ(🈷)ーは慶応(yīng )の選手であった山田(tián )と(✌)いう青(qī(👕)ng )年(✌)である、正確(🐁)なノッ(💮)クは士気を一層(💸)(céng )緊粛(🆙)(sù )きんしゅく(🤔)させ(🗿)た、三(😰)塁(lěi )から(💖)一(yī )塁までノッ(🌔)ク(🔴)して外野におよびまた内野にお(⬅)よぶま(🔯)で(🔦)ひとり(📷)の過失もなかった、次第に興(xìng )奮こうふんしきたる技術(🌐)の早(🔟)業はやわざは(👞)その花(🎎)(huā )やかな服装と、いかにも得意(yì )然(rán )と(🧜)くいぜ(😙)んたる顔色と共(🏽)(gòng )に見(🗺)物人を圧(yā )倒し(💝)た、ダブルプレー、トリプルプレー、その中に手(🤑)塚(🍔)のでき(👨)ばえ(❌)はべっしてすばらしかっ(🧛)た、かれはどんなゴロで(👼)も完全につ(🍧)かん(🔷)だ(👑)、かれは頭上高(🏂)き球(🏬)をジャ(🌹)ンプしてとった、(🏹)左側(cè(🚇) )に打たれた難球(qiú )を転(zhuǎn )ころんでつ(🐜)か(🎒)んだ、(🐴)つ(🔽)かむや(📗)いなや(⛳)二塁に(🦕)送(🥈)った(😋)。その(🗝)機敏さ、洒脱しゃだつさはさな(🐢)が(🍔)ら軽業師か(Ⓜ)るわざしの(🎢)ごとく見物人を酔(🈸)(zuì )よわし(♒)た。
の声(shēng )が(🕕)鳴りわ(🧡)たった(🈷)。ちょうどそ(🔉)のとき黙々塾(🛥)もくもくじゅくの一隊(🦒)が入(rù )場(chǎng )した。
「どうかして勝たしてもらいたい(🚹)、わしが生(🐇)(shēng )徒に野球(qiú )を(🕺)ゆるした(👴)のは少し考えがあってのこ(🚅)と(🕊)だ(🆓)、この町の(💾)ものは官学を尊敬(jìng )して私学を(🔇)軽(🧓)蔑(miè )けい(🌹)べつする、いいか、中学校(xià(🌌)o )や(🆎)師範(fàn )学校の生徒はいばるが、黙々塾もくもく(🏂)じゅくの生(🐠)徒(💽)は(✔)小さくなっ(❇)ている(🎀)、なあ安場、きみもおぼ(💴)え(👴)が(📦)あるだろう」
実(📣)際敵の(💵)走(🌨)者が(🐸)第一(yī )第(😅)二塁にあ(📳)る(➖)、少(😤)(shǎo )し(📈)もゆだん(🍒)のならぬ場合(hé )であ(👀)る、(🛒)かれ(📬)は捕手のサ(🎹)イン(👉)を見た、小(📑)原はすでに青木(mù )を(🎫)あな(👔)どっている、か(🎭)れは第一(⚡)にウェス(🛵)トボールを(🏸)サインした、第(🈯)二もまた……(🉑)第三(💪)に(🎆)は(🖌)直球である。そ(🔔)れは青(🏕)木の予(yǔ )想す(👊)るところ(🐬)であ(🖕)った(🦔)。
「青(qīng )木君、ぼく(🕙)の学校へ入学したまえよ(🐳)」
「(🎇)さあどこですか、(⏯)な(🗞)んだか(💻)大変にお急(💢)ぎで(🎰)い(🚃)ら(🧜)っし(🤽)ゃいま(🔄)した」(🏵)
「プレー(🎀)ボー(🥢)ル!」
「ぷ(📳)うぷうぽう(🕸)ぽ(🎃)う(😽)」とら(⛔)っぱが鳴った。
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