しまりの(🖋)な(🗒)い口を半ば(🌆)ひ(〽)ら(🛥)いたまま、ぽ(🌜)かんとして次郎のうしろ(🧣)姿を(🤼)見おく(🍯)っ(🏪)てい(⏯)た馬田は、(🏓)次(cì )郎が十(🕣)間以上も遠ざかったこ(🏧)ろ(😡)、つぶやくように「畜生!」と(😭)叫んだ。そして帽子をふり(🐋)あげて、力ま(🎶)かせ(👽)に(🤤)自(zì )分の(🎒)股をもう(🧡)一度(🥊)なぐりつけ(😜)た(⚽)。
次郎は、二(🏩)(èr )人の言(yán )葉から、まるでち(🕌)がっ(🦏)た刺戟(👹)を(🐖)うけ(🚆)た。敏子の言葉から(♐)はひやりとするものを感じ(🐙)、(👥)道江の(👨)言葉に(🍉)は憐憫に似たものを感(gǎn )じ(🍃)たので(👟)あ(🖖)る。一(yī )人の女を中(zhōng )にして、馬田のような男と争ってい(🌞)る自分を想像す(🚈)ると、たまらないほ(🕑)ど(🚇)いやになるが、また一方では、(👩)道江と(😥)いう女が、自分というものをどこかに置(zhì )き忘れている(😐)ような性格の持(chí )主であるだけに(📜)、放っておくに忍びない(📗)ような(👥)気(🍲)もするのだった。彼は(😈)二つ(🎟)の感情(qíng )を急には始(🥀)末しかねて、(🌋)だまりこんでしまった。
それによると、血書のこと(🏨)は(🖊)、もう昨(🏒)日のうち(🗓)に警察(🗄)(chá )や(⬆)憲(♏)兵(🐤)隊(🤮)の耳にも入(🗄)り、県(xiàn )の学務課(🧔)(kè )にも通報(bào )されてい(⏩)たら(⛹)しい。今(🥉)朝(cháo )はさっそくその(🤪)ことで(🐧)学務課の方から電話がかかって来(lái )た。校(📴)長はちょうどその(🗑)時四(🥧)人の代(😷)表と会(huì(📃) )っ(⚪)てい(🏛)る最(🔨)中だっ(🥨)たので、教頭が代って(🥥)そのことを報(🚛)告(🚾)(gào )すると、では一(yī )応(🙇)おだやかにその血(xuè(🔣) )書を受(shòu )取るがい(⏩)い。そ(🤭)して校(xiào )長自(zì(🈷) )身それを(🌷)もってすぐ(🔏)県庁に出頭す(🍵)るように、ということだった(🌸)。教(🎆)頭が紙片(piàn )に(👮)書いて校長に渡したのは、(🦒)その(🙂)ことだっ(🆖)た(🐻)にち(😑)がいな(🤫)い、(👆)というのである。
「でも、それは次(😔)郎(🛐)さん(➰)がおっしゃるよう(🈁)に、かえって(🕒)いけないことに(👡)なるか(🕑)も知れないわ。いっそ、ここのうち(🏖)から学(🙊)校(💆)に通(tōng )うことにして(✨)は、(👦)どう?」(🌏)
朝(🖋)倉先生の家(🐰)(jiā )の玄関はひっそりし(🎓)ていた。案内を乞うと、(🎉)裏口から奥さんがたす(🥩)きがけの(🌽)まま出て(👓)来て(🙄)、
(👣)次郎(🍀)は(🌐)、二人の言葉(🥥)(yè(🎈) )から、ま(🧣)るで(🤔)ち(⏺)がった刺戟をうけた。敏子の言(🐃)葉からはひや(🙆)りとするものを(🐼)感じ、(🥫)道江(jiā(👱)ng )の言(yán )葉には憐(😮)憫(mǐ(🏥)n )に(🗻)似(sì(㊙) )たものを感じ(💣)たので(🆎)ある。一(🦆)(yī )人(🍩)の女を中にして(⏫)、馬田(tián )のような男(💜)と争ってい(♍)る自(🥐)分を想(xiǎ(🔸)ng )像すると、た(💵)まらな(😥)いほどい(🚗)やにな(🚉)るが(🚊)、(🛥)また一方で(🐦)は、道江(🏌)という女(⏸)が(🈳)、自(zì )分というものをどこかに置(🤨)き(🙈)忘れてい(👔)るような(🦔)性格の持(🃏)主(zhǔ )であるだ(🈁)けに、放(🤦)っておく(🐲)に忍びないような気もするのだ(🙉)った(📷)。彼は二つの(📡)感情を急(🛥)(jí )には(🈂)始(shǐ )末(mò )しかね(💀)て、だまりこんでしまっ(🕚)た。
「すぐうしろから(🌽)さ(🚞)。二(📴)丁(🏫)ぐらいはなれていたかな(🛴)。」(⛅)
「(🌰)失敬だとは思わんのか。」
その(🚼)時、(⏯)教(jiā(👔)o )員(yuán )室(shì )との間(⏺)の戸がが(🌲)らり(🦀)とあいて(⚡)、教頭の西山先生がは(🔍)いって来た。西(⛎)山先生(🍆)(shēng )は、三(sān )角形の(👵)まぶ(🌁)たの奥に小(xiǎo )さな眼を(🌓)いつも鋭(💥)く光(guāng )らせて(🕰)い(🗡)る先(🔚)(xiān )生(🎲)だったが(➡)、この時(✅)はいやににこにこして(📥)いた。手に小さな紙片(🌝)を(🍿)も(🉑)ってい(📧)た(🕔)が、そ(🏮)れ(🆖)を(🍜)默って校長に渡(dù )すと、すぐまた教員(🚂)室(shì )の方にひき(💥)かえした。校長はその紙(zhǐ )片を見て何度もうなずい(🎈)た(😴)。そして、(➿)それをもみくちゃ(🥥)にし(⬇)て机(jī )の下の塵(ché(🤕)n )籠ちりかごに(🦈)なげこむと(🦕)、今までと(🚂)はうって変った落ちつ(👈)きぶ(👬)りを見せ(💍)、ゆっ(🏾)たりと(😳)椅(⛲)子に腰をおろしながら言っ(🐗)た。「(🎄)そうむ(🎭)き(😍)にな(🦑)る(🎣)こ(🤙)と(🦎)はない(🐲)。私はさっ(📑)きも言(yán )ったとおり君(jun1 )らの気持(chí )に(🐚)は十分同情(🔟)しているん(🔕)だ。君(🚹)ら(⬆)が(🕷)血(xuè(🚨) )を流(liú(🔪) )して書い(🕷)た(🌥)ものをまるで(🚸)むだにする(🔇)なんて(🍑)、第(dì )一(😧)、人(🙀)間(👗)としてそん(😋)なことが出来るものではな(😥)い。幸(🚹)い(🍸)今(😨)(jīn )日は(⏺)県庁に出掛(🔉)る用事も(💬)出来たし(💷)、知事閣下に直接(jiē )お(🔀)目にかかれるかどうかはわからない(👿)が(🦉)、(📬)学(📲)務(wù )課まで(🐘)にはこ(🎲)の願(♑)書を必ず出しておくよ。そ(🎙)れで、今度(🔽)は(😂)私の方から(🤚)君らに(📻)願ってお(😊)きたいが、どうかみんなが落(🐘)ちついて教室(shì(🦊) )に出るようにしてくれた(🌰)ま(🌖)え(🏓)。変(bià(🐴)n )にさわいだ(🎽)り(🚅)して(🗼)知事閣下(🌽)の面目をきずつけるよ(🆗)う(🏚)なことになって(🥙)は、何もかも(💾)ぶ(🔨)ちこわ(🐴)しにな(📬)るんだから。いいかね(😩)。
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