生徒も(〽)大抵帰っ(🗞)て行った(🌾)。音(yī(🎸)n )吉(jí )が独(🚱)り残って教室々(🏕)々(💲)を掃(🔛)除する音(yīn )は余計に(⏰)周(zhōu )囲(🔼)(tōng )まわりをヒッソリとさせた。音吉の妻は子供(🛸)を背負(fù )おぶい(🔓)ながら夫の手(🏒)伝いに来て、門(🚥)に近い教(🚏)室の(🛀)内で(🎠)働(😴)いていた(🌷)。
「え(🕦)え(⏫)、虫(🚶)は(😝)鳥な(🧠)どのよう(⛩)に酸素(sù )を欲し(🛑)がりませ(⛩)んからナ」(🛁)
子安は(🤝)心から出た声で快(🎲)活(🐵)に笑った(👖)。「まるで、ゴツゴツした岩み(🚩)た(🍲)よう(👁)な連中ばかりだ」と(😸)彼は附(fù )添つけ(💿)たした。
「さあ(🔣)、(❕)パン上(shàng )げるから(🛀)、お出いで」と彼(bǐ(🌟) )女は(🕢)娘(niá(🎁)ng )を(🚃)呼ん(🚰)だ。
高瀬(lài )は歎息(xī )し(🥝)て奥へ行(háng )っ(🔫)た。お島が茶を入れて夫(🧗)の(🏞)側へ来(🕌)た時(shí )は、彼は独(🉐)り(🚽)勉(🍂)(miǎn )強部屋に坐って(🌓)いた――何事なんにも(🐂)せずに唯、坐(🚔)っていた。
「君は山(⏫)田君が訳(yì )したトルストイの(📔)『(💎)コサックス』を読(🧢)ん(♑)だこ(🚁)とがあるか。コウカ(🏞)サスの方へ入って行く(🌁)露西亜(yā(🏐) )ロシ(🍥)アの青(😖)年が写(🦆)し(📎)てあるネ。結(🚽)局つ(🐿)まり、百姓は百(bǎi )姓、(😼)自(zì )分等は自(zì )分等というような(🐮)主(🅱)人公(🍾)の(🍿)嘆息(xī(🥉) )で(😼)あの本は終って(🤜)る(🧦)が、(🐍)吾(wú )儕われわれにも(🚬)矢張やっぱ(🔨)りあ(⚪)あ(💮)いう気分(fèn )のする(😌)こと(😥)が(㊗)ある(🎷)よ。僕などはこれで随(suí )分百(🌸)姓は好きな方だ。生(🚞)徒の家へ行(há(🈸)ng )って泊(bó )まって見たり……人(rén )に(😻)話し掛(guà )けて見たり(❤)……まあい(🗓)ろんな機会(huì )を見つけて、音(yīn )さんの家の蒟蒻こん(📶)に(🖥)ゃくの煮附(🐮)まであそこの隠(yǐn )居(🚅)やな(🏻)んかと一(yī )諸(🥪)に食(🧐)って見(🕑)た…(🌫)…どうし(👇)てもまだ(⛔)百姓の心(〰)には入れな(🦀)い(⛅)ような気がす(🥞)る」(👰)
「ヒ(👪)ドイ(💷)もの(🏵)ですナ――」(🎸)
新緑の(🍵)頃のことで、塾のアカ(⛩)シヤの葉(🏨)は日にチラチラす(🐿)る。薮(🔷)やぶのように茂り重な(🦗)った細(xì(🤒) )い(🕝)枝(👩)は見(📎)上るほど(🌁)高く延(yán )び(🍣)た。
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