別(bié )荘(🚹)の(🤾)入(😸)口には楼の名を彫(💫)(diāo )った額(é )も掛っ(🤗)た。明(📵)る(🎨)い深い緑葉(❗)の反射は千曲川の(Ⓜ)見える座敷に満ちて、そこに集(🏹)っ(😨)た湯上りの連(📱)中の顔に(🏕)まで(🕐)映った。一(yī )年に二(🕜)度ずつ黄色(🛍)くなる(🤼)欄てすりの外の(💧)眺(🍶)めは(🤴)緑(❇)に調和し(🤶)て画(🍈)(huà )のように見えた(🍎)。先生は(🛎)茶を入(rù(🐵) )れて(🥎)皆な(🛶)を款待(🎂)も(📺)てなしながら、青(qīng )田の時(🍷)分に聞える非常に沢山な蛙の声、夕方(🧟)(fāng )に見え(😡)る対岸(🕯)の村(cū(🎤)n )落(luò )の灯(dē(💵)ng )の色などを語り聞かせた。
(💹)長く東京(🍃)で年月を送って来た高(🙁)瀬には、(😰)塾の周(➕)囲(🤤)まわり(🥁)だけでも眼に(🎪)映(yì(🦃)ng )るも(🍆)のが(👱)多(duō )かった。庭(🎇)(tíng )にある桜(yīng )の花(💚)(huā )は開(kāi )い(🍅)て見ると八重で、花(huā )束(👾)のよ(🚢)うに密(🔺)(mì )集かたま(🛰)っ(❗)た(🍣)やつが(🐝)教(🔷)室の窓(🔦)に(🌯)近く咲き乱れた。濃い(👬)花(huā )の影は休(xiū(📪) )み(🧟)の時間に散歩(bù )する教師(shī )等の顔(🏭)にも映り、建(🍆)(jiàn )物の白い(♌)壁にも(🧙)映(🐑)った。学生等は幹に隠れ、枝につ(🍘)か(🐷)ま(🎇)り(🎿)、(🎺)まるで(🧚)小鳥かなんど(✋)のようにその下(🤗)を遊び廻(huí )っ(🌋)て戯れた。
「ま(🍫)だお若(ruò )いんですねえ」(☔)
正(⛹)木大尉も帰った後(hòu )だった。学士は(🚖)幹(🐐)(gàn )事(🥊)室(shì )に預けてある自分の弓(🐆)を取(🤧)りに行っ(🗻)て、復(💭)た高瀬の側(📰)(cè )へ来(🕢)た。
翌(🍹)朝高瀬は塾(🚍)へ出ようとし(👀)て、例(lì )のように(✖)鉄(🔴)道の踏切(🔶)のところ(🕠)へ出(🦐)た(✍)。線(xiàn )路(lù(😲) )を(🕺)渡って行く塾の生(shē(🎨)ng )徒(tú )などもあ(🐾)った。丁(dīng )度そこで与良町(dī(🐰)ng )よらま(😙)ちの方からや(🚫)っ(🕓)て来る子安に逢った。毎(🔲)時(shí )いつも言い(💓)合せ(🍩)た(😰)ように皆な(🍾)の落(🤙)合(hé )う(🛡)ところだ。高瀬は子安を待(dài )合せて、一(yī )諸(zhū )に塾の(⏰)方へ歩(🌨)いた(🏞)。
「ううん、鞠(🛏)(jū )ちゃ(🗼)んパンいや(✋)―(🥫)―鯣」
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