「あた(🚓)り(💮)まえじゃないか。」
(📇)乳母(mǔ )のお浜(bāng )には(🎲)、次(cì(🥖) )郎(⭕)は(🍄)、そ(🈺)れからも、たびたび手紙(🛴)を(Ⓜ)出(♓)した。返(👩)事(🕘)に(🏬)は、(❣)いつ(📈)もき(📧)まって、一番(fān )に(😡)なれとか、偉い人にな(🤙)れとかい(🛥)うようなこ(🥩)とが書いてあり、また、それ(🌑)とな(🔲)く、(🏰)今度の母(🍫)(mǔ(🛐) )との折合(👳)いがうまく行(háng )っているかどうかを、知(zhī )りたい(🆑)ような文句(🐋)がつら(➡)ねてあっ(🌰)た。次郎(💆)(láng )は、しかし、そのいず(🕧)れにも、たいして心を動(dòng )かさなかった。彼は、(🐴)そうした手(🤕)紙(💥)(zhǐ )に(📈)よって(🤖)、お(🍷)浜の自(zì(🤟) )分に対(🍛)(duì )す(🎶)る愛(🏒)情を十分に味わいな(👧)がらも、すでに一(🥕)段と高(💿)いとこ(🧣)ろに(➿)立って、そ(🤤)の(💴)中の(👤)文句の意(😟)味を読も(😏)う(🍺)とす(🛂)る気(qì )持にな(🙈)って(😢)い(🍊)た。それは(🍾)ち(📆)ょう(🅰)ど、多く(💵)の大(🧟)学生が故(gù )郷(xiāng )の母か(🔽)ら(😾)来る訓(xùn )戒(💛)の手紙を読(dú )む(🦗)時の(🎳)気持と(🍆)、同(tóng )じよう(🏇)なものであったらしい。
「(🔡)ど(🥠)うし(👻)て? いい(😫)じ(😌)ゃ(👧)ない(🐷)か、ちっ(🎇)とも恥ずかしいことな(🥤)んかないんだもの。」(🔠)
「おい、おい――」
(➕)誰よ(🏮)りも感激したのは、恭(🔱)一(yī )だった。正義感(🎻)の(🌒)鋭(duì )いわり(🤢)に(📿)、(💁)気の弱い彼(💋)(bǐ )は(🏸)、大(🗒)(dà )沢(🚂)のこの言(yán )葉で、力(lì(📒) )強い支(zhī )柱を得たような気(qì(🕙) )がした(✝)。彼は、何よりも、それ(➗)を次郎のために(✨)喜んだ。そして、その日の授業が終るま(🦔)でに、彼は、次郎の生(shēng )い立ちや、彼(bǐ )自身(shēn )の次(cì )郎に(😟)ついての考(🔜)え(📤)な(📺)ど(📗)を、何(🏮)もかも、(🕥)大沢に(⏲)打ち(💔)明けた。
こうして、彼(🔏)は(🍈)、彼の同(😙)級生の間に、一人と(🐔)して心の底から交わ(⛺)りう(🍪)る新しい友人を見(jiàn )出(chū )さなかった(🌤)。それ(📥)ば(🛃)かりか、竜一や源(⏭)(yuán )次ですら、もう彼に(🐕)とって(🏆)は、心からの親(qīn )友でも、従兄でもなくなったのである(😒)。むろん、(👃)小学校時代に(🤡)培われた温い(🥁)感情が、そう(🐠)無造(🅾)作に冷めてしまう(😀)わけはなか(〰)った。で(🦃)、(😒)次郎(láng )の彼(bǐ )らに(🥝)対す(🙎)る(👑)気特(🔊)には、他の同級生(👖)に対(🖥)するのとは、(🤯)ま(😿)だかなり(💇)ちが(🥉)ったところがあり、また(😪)、彼が土曜から日(🔅)曜にか(⭐)けて彼らの家(jiā )を(🎸)訪(fǎng )ね(🚒)、見(jiàn )た(🏹)ところ以(yǐ )前と少しも変(biàn )らな(🥠)い親しさで遊(yóu )んだりするこ(🍈)ともしばしばだったが、そ(🤱)うしたこ(💦)とは、(🔤)所(suǒ )詮しょせん(👰)、(🌓)過去の(🚎)酒甕さか(🉐)がめか(🤩)らし(🏛)た(⚾)た(🤶)って来る雫(🛹)しず(🎟)く(🙌)のような(🤛)も(❣)ので(⏮)、彼の注意(yì )が(⛑)一旦明日のことに向け(🎅)られると、二(èr )人(rén )は、(🐀)も(🎃)う(🗳)、(🚥)彼にとって(🍷)、他の(🎍)同級(🥜)生(🌰)と少しも択えらぶところの(💳)ない存在(zài )だった(🐡)の(🤓)であ(🚰)る。
「まさか、君(🚾)(jun1 )の弟じゃないだろうな。」
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