「(📉)誰にも言わんでおいて(✴)く(🐰)れよ。」
彼は、そう思(sī(🗓) )うと(🈚)、(😣)同(tóng )時に大沢(zé )の(🚉)襟章に注(zhù(😫) )意(🎡)した。それは四年の襟章だった。彼は、おやっ(🕛)、という(🎶)気が(🔨)した。
(今に、(🐭)僕だっ(❎)て、……)
(💸)彼にとっての最(📘)も大(🏹)き(✍)な失望は、彼の教室に出て来る先生の中に、権(quán )田(🎛)原先生の(📸)ような(🎴)人を、ただの(🐌)一人も、見(🌈)出せ(💹)な(🥡)かっ(🤨)たことであった。彼の眼に映じた中(💟)学(📣)校(xiào )の先(🗯)生(🔓)というのは、小(xiǎo )学校の先(xiān )生(🖇)にくらべて、何か専(👠)門らしいことをほ(👭)んの(🕌)少し(⛰)ばか(🥘)りよけいに(⛓)知っているだけで(💯)、およそ人間(🧔)(jiā(👚)n )らし(📁)いところを(👱)少(🐜)し(🌾)も(🎥)持(chí )合わせない人達(🎰)(dá )ばかり(🕘)だ(🧓)っ(📮)た。貧(👿)(pín )しい知(🌦)識(🌴)を教室で(💂)精一(yī )ぱい(🔂)に(🦄)し(🔉)ぼり出すこと、点(👹)数や処罰で生(🎦)徒(tú )をお(🕯)どかすこと、この二(èr )つ(🍭)の外には、用はないとい(🎗)った顔をしている人間、それを(📈)次(cì(💺) )郎は中学(xué )校(xiào )の先(xiān )生において(🌌)発見したの(🦗)である。
「次郎ちゃん(🦇)、大(🔸)沢君っ(🛩)て、偉い人だ(✊)と(🎧)思(🐉)わない?(🌱)」
だ(🆒)が(🕰)、(👞)彼の詩に(😕)ついて、(🛺)こ(👃)れ以上のことを語(yǔ(🕷) )るの(❕)は(🕹)、今はそ(🌠)の時期(qī )で(🥕)はない。何(🛄)しろ、(💦)彼はまだ、歌一(💝)首(🐈)作るに(🔵)も、指を折(🚒)っ(💫)て字数を数えてみなければなら(🌅)ない程(💘)度の幼い詩人(🍎)だったし、それに、恭一の詩(shī )に対(duì(🌪) )して(😢)ある妬ましさを感じて(♋)いたとして(🔬)も、(🌟)彼の身辺に(🈸)は、詩以上に切(✴)(qiē )実な問題がまだたくさん残されていたか(✍)らで(🤪)ある。
「い(🍐)や、ほんとうらしい。さんざ(🎊)んなぐら(🔣)れて(🈷)いながら、(✊)涙(🗣)一滴こ(🔎)ぼさ(🌝)ないで、じ(💛)ろりとみんなを睨みか(🥛)えして、悠(🗿)(yōu )々ゆ(🤡)うゆ(🐵)う(🍌)と帽子の塵(🐴)を(🗒)はらって出て(〰)行った様(🙂)子は、ちょっ(🛺)と凄(qī )かったって言っていた(☔)ぜ。」(🌥)
彼(🧡)は、いつの間にか、(🔸)演説でもす(🍑)る(🐝)ような態(tài )度(dù )になって、つづけ(🥛)た。
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