「何で(🐓)も、新入(rù )生に(📢)対して、上級生が訓戒(📗)を(🕺)して(🉑)い(📣)るのに、地(🛃)べたば(🐷)かり見て(🆙)聴いているのは無(🛴)礼だ(🤯)とか(🔬)言ったそうだ。」(😸)
「(🚣)だから、陰な(🔥)がらバックして(🍔)や(👎)るさ。僕だ(🌀)って(🤹)、それはやるよ。五(wǔ )年生(🛐)にも話(huà )せば(😮)わか(💏)る奴はいる(🙅)んだから(🕯)、狐だけぐ(😄)らいは何とか手出しさせんで(✉)すむ(📭)かも知れ(🌃)ん(💾)。……四(🎋)年(🐵)(nián )生(💰)(shēng )全体(tǐ )がバック(😠)するなんて言(yá(🏮)n )うと、大げさに(💂)な(🔗)るし、(🍾)そうな(🐌)る(🛠)と、五年生(shēng )だ(🛒)って(💱)負けてはい(🙄)ないだろう。それでは学校が大(🔗)騒ぎになる上に、(🚬)君の弟の(🍪)ためにもか(🛥)え(⛺)って(😸)悪いよ。四年生(🚹)に侮(wǔ(🍽) )辱(rǔ(🕶) )された上に、五年生全体にい(👞)じめられ(🆔)ることにな(🖱)るんだ(🍁)か(😪)らね。……どうだい、(🍡)諸君、みんな(🥂)がそのつもりで、(🍱)目立(lì )たないように(🔯)本田の弟をバックして(🕗)やろ(✍)う(🐛)じゃないか(🍭)。」
「(⏳)よし行こう(🥤)。しかし(📥)、(✒)僕(🦖)らがバックする話は秘(mì )密(🍾)だぜ。うっかりしゃべ(🐹)らんようにし(🎠)てくれ。」
「どうもしません。あたりま(🐂)えにしているだけで(⛓)す。」
(😙)彼にとっての最も大きな失(🥤)(shī(🌕) )望は(🏥)、彼の教(🏵)室に出(🍉)て来る先(♒)(xiān )生の中に(🔠)、権田原(🈁)先生(shē(🐣)ng )のよう(📵)な(😷)人を(👛)、ただの一人も(🧖)、見出せなか(♊)ったことであった。彼の眼(yǎn )に映じた(🎃)中(zhōng )学(xué(🤙) )校(xiào )の(🍡)先生(shēng )とい(🎮)うのは、(🍯)小学校の先(😴)(xiān )生にくらべて(🌇)、何か専門(mén )らしい(🕹)ことをほ(🛂)んの少し(😞)ばかりよけいに知っているだ(🏵)けで、およそ人(rén )間ら(🏹)しいところを少しも持合わ(🉑)せない人達(🤝)(dá(👤) )ばかりだ(👑)った。貧(🌾)し(💞)い知(zhī )識を(🕚)教(🎬)室で精一(🏵)ぱいに(🍇)しぼり出(chū )すこと、点数や(🚆)処罰で(📔)生徒をおどか(🍪)すこと(🤵)、この二つの(❇)外(㊗)(wài )には、用は(🧞)ない(🔂)と(🏮)いっ(😭)た顔(👎)をしている人間、それ(🈹)を次郎は中学校の(🕳)先生(🎁)において発見(jiàn )したので(🕧)ある。
次郎は怒ったような調子だった。
「冗談はよそう。……(🛒)どうだい、本田(🕴)(tián )、君の弟ってのは、いった(🧦)い、(🚨)物がわか(🛳)る方な(💚)のか(😼)、それとも、ただの向こ(⤵)う見ずか。」
「どうもしません。あた(😨)りまえにしているだけ(🔊)です(📟)。」
「(🐿)そうか。で、どうするん(🐆)だい、これか(🏓)ら(🔂)?」
大(dà )沢(zé )は、恭一の(🕎)話(huà )をきい(👟)て(🚁)いる(🖇)うちに(🌘)、いよ(🔻)いよ次郎(🎇)に興(xìng )味(📎)を覚(😊)(jià(🏼)o )え(👔)たら(🈯)し(✈)かった。彼は最(zuì(🐊) )後の(🍋)、(⬆)授業が終(🕚)ると、言った。
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