開塾かい(☝)じゅく(📑)中は、(😻)次郎は、朝(💠)倉先(xiān )生夫妻だけ(🛣)を空(kōng )林庵くうりんあ(🍎)んに残し(🚒)て(📦)、本(🚂)館の事務(✋)室(shì )につ(🎲)づく(✈)畳敷たたみじ(🚛)きの(🍏)小さな部(🏼)屋に、ひとりで寝(⬜)起きすることにして(🏌)いるのである。
事(shì )務室(👖)の柱時計(🚭)はしらどけいが(🔰)ゆっくり(🧑)、十時をうった。次郎はか(🕠)ぞえ(😜)る(☔)と(㊗)も(💣)なくそ(🌟)の音をか(😗)ぞえていたが、(🕷)かぞえおわる(🕓)と、やにわに立ちあがった。
次郎(láng )は(📚)、いきなりぴし(🥫)りと胸(😙)に笞むちを(🏠)あて(💇)られ(🥞)たような気(📭)がした(🦏)。か(😧)れの眼(🎹)には、(💉)大(dà )河の、今朝のしずまりきった静坐(🍽)の姿がひとり(🌠)でに浮(🥏)うかんで来(lái )た。むろん、先生に返す言葉は見(jiàn )つから(👄)なかった。先生(shē(🏣)ng )は、する(🏨)と、(🍩)微笑びし(🔞)ょうしながら、(🈯)
「むろん、ぼ(😄)くは大河君に(👪)あやまる(🏆)つ(🐈)もり(💇)でい(🚺)ます(👾)。しかし、大河君とし(🏑)ては、ぼくがあ(🔈)やまった(💃)だ(😰)けでは、気がすまない(🥀)でしょう。」
(🌹)次郎(⏺)がは(🍲)たきをかけおわ(🥕)り、箒ほう(🆒)きを(🥣)にぎるころにな(⭕)っても、ほかの部屋は、(🍴)まだどこもひ(🥞)っそりと静(jì(⛵)ng )ま(🛺)りかえってい(🎌)て、(🏆)板(🌥)木の音だ(♿)けが(🎶)、い(🤔)つまでも鳴(míng )りつ(🈳)づ(🎶)けていた。
先生(🎢)は、し(⚓)か(🦌)し、ま(🌴)も(💋)なく顔(yá )をまっすぐにした。そし(🏬)て、(❕)こ(🛷)れまで(🌖)の激しい調(diào )子とはうって代(🤳)わった、沈(👫)しず(🔬)んだ調子(zǐ )で(👠)言葉を(👄)つづけた。
そ(🐩)のあと、就(jiù )寝前(🎸)の行(háng )事として、(🕟)最(zuì )初(🚡)の静(jìng )坐せい(🗒)ざがはじまった。塾生(shē(🐅)ng )たちは、各室ご(🙀)と(😊)に、(🗜)きちんと(🦉)縦たてにならび、朝倉先生の指導にした(🙀)がっ(🥈)てその姿勢を(💾)とった(🧙)。
「田川君は、どうだね。」(👍)
朝倉(🌽)先生は、こ(🍩)の話を語り(🚿)おわると、しばらく沈黙し(⬆)た(🏞)。
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