(⛳)ある日(🛬)、高(gāo )瀬は受(🌅)(shòu )持(chí(🍇) )の(🍇)授(📝)業を(🗨)終(zhō(🚶)ng )って、学士(🧔)(shì(🈂) )の教室の(🗡)側を(🥄)通(tō(🚏)ng )った(🈸)。学士も日課(kè(🐈) )を済ましたところ(🍸)で(💯)あ(❕)ったが、まだ(🙀)机(jī(🐨) )の前に(🏾)立(lì )って何(🚝)か生(shē(🛩)ng )徒(💼)に説(🗺)明(🎾)(míng )していた。机の(🏒)上(shàng )には大理石の屑くず、塩(😄)酸の壜びん、(💻)コップなどが置(🎦)いてあった(🏉)。蝋燭ろう(〰)そくの火も燃えていた。学士は手(🏯)(shǒu )にしたコップをす(🧡)こし傾かしげて(🤐)見せた。炭素が(👞)その玻(bō )璃(🍊)板(🌕)ガ(🍜)ラ(🎞)スいた(🎴)の間か(🍋)ら流れる(🥑)と、蝋燭の火(🍸)は水(shuǐ(🤰) )を注ぎ掛(guà )けられ(🌍)たように消えた。
「どうしてこの辺の娘は、こ(🍼)う荒い(🥦)んだろう。男だ(🍙)か女だか解りゃしない」
「桜井先(🅰)生(shēng )や、広岡先生には、せめて御住宅すまい(🥀)ぐらいを(🗳)造っ(😻)て上げた(👝)いのが(🤽)、私共(gòng )の希(xī(🥑) )望な(🏅)んですけれ(♉)ど…(🎉)…町(🦐)のため(🏸)に御(yù )苦労願(🏦)って……」
(🎓)と学士が言(yá(💿)n )って、(🔎)数(shù )ある素(🍱)焼(🏔)(shāo )の鉢(⛰)の中から(🍩)短(🦆)く仕(♿)(shì )立てた「手(shǒu )長」を取出した。学士はそれを庭に向(xiàng )いた縁側のと(🌝)こ(⏭)ろへ(🌧)持っ(🧗)て行った。鉢を中にして、高(gāo )瀬に腰掛(📠)(guà )けさせ、自(🔟)分でも腰掛けた。
(🍝)学(🌬)士は(🦈)見(jiàn )送って、「あの先生も鶏に(💄)、馬(🤮)に(🔘)、小(xiǎ(♈)o )鳥に、朝顔――何でも(👦)やる人で(🏪)す。菊の頃には菊を作る(🔵)し。よ(🐼)く何処(🏇)(chǔ )の田(tiá(🕟)n )舎にもああいう御(🔒)医(yī )者(zhě )が一(💳)人位は(🎴)あるもん(🥧)です。『……(🤖)なアに、他(🕉)(tā )の(🤠)奴等や(🍦)つらは、あ(🗻)りゃ医者(zhě )じゃねえ(🧣)、薬売だ(🏏)、……とても、(💢)話せない……』なん(🛳)て、エラ(🚥)イ気(🤧)(qì(🦎) )焔きえんだ。でも面(🕝)白い気象(🥒)の人で、近(jìn )在へ(😧)でも(🧗)行くと、薬代が無けりゃ(🕴)畠(🐉)の(📖)物(wù )でも何(💗)でも(⏮)可(🕵)いや、葱ねぎ(📦)が出来たら提げて来(🍜)い位(wèi )に言うものですから、百(🌩)姓仲(🥛)間には受うけが好い。奇人(⛱)で(🚑)すネ」
別荘の(✴)入口に(🚪)は楼(🙏)の(🚳)名を彫った(😔)額(é )も掛(guà )った(🎦)。明るい深い緑(lù )葉の反(🍭)射は千(qiān )曲川の見(🍅)え(🧠)る座敷に満ちて(🧟)、そこに集(jí )った(🎒)湯(tāng )上りの連中の顔にまで映(yìng )った(🤵)。一年(niá(🏏)n )に二度(📺)ずつ黄色(⏭)くな(🏿)る欄(🤡)てすりの(♒)外(😤)の眺(🚏)(tiào )めは緑に(🐧)調和して画のように見え(🏔)た。先生(🎥)は茶(💼)を(🤼)入(🎯)れて皆なを款待もてなしなが(💭)ら、(➕)青(qīng )田(tián )の(🦗)時分に聞(wén )える非常に沢山(🌩)(shān )な蛙の声、夕方に見(jiàn )える(🏚)対(duì )岸(🤧)の村(🔔)(cūn )落の灯の(📛)色な(😙)どを(🎟)語り聞かせた。
「でし(🔢)ょう。一体にこの辺の人(👙)は(🛬)強(🏞)酒(jiǔ )ごうし(🕳)ゅです。どう(🥎)しても寒い国の故(💊)せ(🤚)いでしょうネ。こ(🙂)れで塾(🈯)では誰(🤣)が(👃)強いか。正木(mù(😸) )さんも強(🖇)いナ」
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