「このあんばいでは(🥂)か(🔙)な(🧐)らず勝つ(😀)ぞ」
「いやいや(🕉)、ぼくの(🔔)お情けの球(🎋)(qiú )を(🥡)打って喜(🚍)ぶ(🍟)青木(mù(🎸) )では(😢)ない、そんなことはかえって(👣)青(qīng )木を侮辱(rǔ(👨) )ぶ(👢)じょくしかつ(🤰)学校と野球道を(🏢)侮(🏮)辱するも(🚩)のだ(🀄)」(💪)
(👱) 十
(🏤)校長の命令に職(zhí )員は目を(👟)皿(📁)の(👥)ご(✴)と(🛥)く(⭕)大きくしてさが(⬆)した(🌽)てた。
安場は翌(✏)(yì )日(rì )規則正(zhèng )しい(〰)練(🍍)(liàn )習をした、一回(huí )二(🧣)(è(💎)r )回三回(🤵)一同は夜色が迫(pò )るまでつ(🚭)づけた。いよい(🛎)よ明日(rì )あすになった土(tǔ )曜日(rì )の早朝から一同(🎢)が集まった。
「そうかも(📜)知れません」
と一同がいっ(🤤)た。
「手塚! 手塚!」
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