「本(😙)月八日御地(🚥)に参(🔌)上の用(yòng )件これ(🍴)あり、その(🔉)節(👰)は久々(🎎)にて次郎(láng )様にも(🏛)お目にか(🔗)かり(🏴)度、それ(🗻)を何(hé )よりの楽(🕺)しみに致居候(⤴)(hòu )」
彼は(🦒)、いつとはなし(👨)に(🐌)、(🚘)そんな気(㊙)(qì )がしてい(🏓)た。はっきり意(yì(🎑) )識(shí )して、そうなろうと努めたわけで(💤)もなかった(❓)が(❎)、中学(xué(👫) )に入学(xué )して以来、日一日と、母(🕦)(mǔ )や祖(zǔ )母(mǔ(💥) )の(🌫)問題がその深(shēn )刻(🦎)(kè )さを(🎮)減(🈳)じて行き(🎫)、このごろ(🈹)では、よほ(💷)ど(👿)の(🛠)ことがないかぎ(⏫)り(📞)、たいし(🧗)て(🎍)気(qì )にもかから(🏛)なくなって来たので(㊗)ある。そ(🐋)れは、たしかに、中(zhōng )学(😹)校とい(🚩)うもの(♍)の(👓)空気が、彼(📱)にいろい(🌊)ろの新しい問(wèn )題をあ(🚨)たえ、彼の関(📨)(wān )心を、(📚)急(💑)に家(🎒)(jiā )庭以(💝)(yǐ )外の世界にまで拡(kuò )げてくれた結果(guǒ )に(😝)ちがいなかった。その意(💞)(yì )味では、中学校(👐)というところ(😷)も(🛋)、(👖)尊敬すべき先(xiā(💳)n )生がいるいな(🖊)い(🎾)にかかわ(🏄)らず、(🎻)人(rén )間(😲)を成長させる何(🎴)(hé(🌨) )かの魔術をもったところだ(😩)、と(🕥)いえるであろう。
「本(běn )田(tiá(👲)n )とか言ってたよ。」
「そうだろ(🐍)う。僕(😚)も四(🔻)年(nián )生(🎭)全(quá(🕛)n )体の(🚅)名でバックするのは不(bú )賛成(🛁)だ。」
大(dà(🎑) )沢は、しか(🕡)し、そう(📚)言っ(🦖)て(🍃)しま(📵)うと、
と言っ(📬)たきり、葉書を父にか(🏺)え(🎫)して、二階にかけ上った。
「こらっ! (🥩)どこへ(😕)行くん(🗨)だ!」
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