「見張(🍼)りっ(📪)て、ど(💌)うするの?」
「血書の(🤕)ことが(🕞)気になるのか(💤)。」(⛱)
(🥎)つ(📷)いこ(🀄)な(👝)いだ、(🚼)朝倉先生の(👝)こと(🧛)で道江と話し(🕊)あ(🏻)っ(😺)た時(🦆)、(📩)道(dào )江(🍑)の(🗓)自分に(🕹)対(🐉)する心づ(👝)かいを、あれほど無(💻)造作(🐲)に、――(📧)考えよ(🚹)う(🕳)で(⏱)は侮(⛳)辱(rǔ )とも思えるほどの無造作な態度(🛹)で退け(🌂)た自(➖)(zì(💦) )分(🧥)が、きょう(🥦)は、たとえわずかな時間(jiā(🕘)n )にせよ、道江の問(wè(🎞)n )題に夢中(👮)(zhōng )にな(📨)って、(🔰)朝倉(🏬)(cāng )先生(shēng )のことを(🦁)まる(🍤)で忘(🛶)(wàng )れ(🔔)てしまっている。何という矛盾だろう。いや、何という軽薄さだろ(⬇)う。
「まず、平尾と同(tóng )類(🌋)(lè(🍙)i )項だ(😳)ろ(💖)うね。」
「なに(🐎)、用が(🈲)ないから?」
「何だ(🕵)い(🕔)、(🧚)わ(😵)けが(💤)あ(🔌)るって。」
「スト(⛓)ライキには、僕、絶対に反対するつもりです。」
(🍬)校(xià(🕑)o )長室が(😙)ひっそりし(😷)てい(👜)るのにひきか(🔨)えて、教(jiāo )員(👵)室は何とな(🚑)く落ちつ(🧒)きがなかった。三(sān )人、五人とかた(🤧)ま(🚁)って立ち話(huà )をしている様子が、あけ放した窓から、いつ(🔺)も生(🏘)徒たちの眼にう(🔘)つった。また四年(🎸)や五年の教室(🙈)に出(chū(🙂) )て来る先生たち(🎁)の態(tài )度(🆚)にも、ふだ(⏬)んとか(✊)なりちが(👚)っ(🆘)たところがあ(🚾)った(🎑)。い(😣)つ(💝)も駄じゃれをと(👐)ばすの(⛩)を得意にし(🀄)ている先生がいやにまじめだったり、こ(🧞)れ(👮)ま(🛄)で教(🐻)科書以外の話(huà(✂) )なんか一度も(🍗)したことのない先(💉)生(shēng )が、とって(🚵)つけたように、修身めいた話(huà )を(♿)し(🐧)出(🎾)したり、ま(💖)た(🧖)中(zhōng )には、変ににや(⛸)に(⏯)やしな(📂)がら、(📨)「(🙍)こない(😇)だ大垣前校長か(🕑)らお(🦎)手紙をいただいてね。」と、その手(🙀)紙(🏣)の中に書(shū )いてあったとい(📠)う一(yī )二の文句を引き出(🔽)して、前(qián )校長(🕤)をほめ、自(〽)分と前校長の間には何(🌱)か特(tè )別の関係でもあったかの(🚦)ように(🌌)ほのめかし(🈹)たりする(🏂)先生(shēng )もあった(🌵)。すべてこういうことが何を(👽)説(🕓)(shuì )明(mí(💑)ng )している(👋)かは、生(shēng )徒たちにむろん(😼)わかりすぎる(🍯)ほどわかって(📋)いた。だ(🌲)から休み時間(🏋)になると、彼(🏀)(bǐ(🍣) )らは(🐶)それ(♒)を材(🥩)料にして先(⬜)(xiān )生(shēng )たちの品(pǐn )定(dìng )めをする(🌸)のに忙しかった(🔔)。こんな場(🏼)合、いつも奇抜(🍬)な思(😼)いつきを(🤩)やる(✍)ので人(rén )気のあ(🗻)る(🕚)五年(🥖)(niá(🌯)n )の森川(👴)(chuān )とい(👗)う生(🦀)徒(🎣)は、四(sì(🎲) )年と五(🏷)年の各(gè )教室を(🙃)まわ(🛎)っ(🚁)てその品定めをきいてあるいていたが、昼休(xiū )みの時間には、もう校(xiào )友会事(👅)務室(😬)(shì )の黒板(bǎ(📇)n )に「教員(yuán )適(🙏)性(⌚)(xìng )審(🕧)査採点(✌)表」とい(💞)うの(🕘)を書きあげ(🐧)て(🍦)いた。校友会事務(🙁)室(🦃)(shì(🔀) )は、(🔵)生徒(🎡)控所の(👗)横の小(🕒)さな室で、間はガラス戸(🆗)(hù(🐮) )で仕(🏴)切ってあった(🦂)ので、控所からはまる(🥕)見え(🚻)だった。校友会の委員たち五六名(míng )が中(🏘)で(❕)わいわいさわい(🌮)でい(🈲)る声をきき(🤕)つけて、ふだんは遠(🛏)慮(🛌)(lǜ )しがちな一(yī )二年の生(🤧)徒(🖲)たち(🍱)までが押(🎅)しよせて(🍞)来(🔱)たが、その(✖)採点表の左(zuǒ )の端(➡)に(♎)は、馬(🛩)賊、チ(🎑)ャッ(😻)プリン(🌙)、かまき(➿)り、あ(⛓)ざ(✡)らし、おでん、(🛋)花王(🚠)(wáng )石けん(✋)、長(zhǎng )茄子、瓦(wǎ )煎(jiān )餅、といったような(🎩)先(xiān )生たち(🐳)のあ(🍬)だ(😝)名が(🛅)縦にな(🧔)らんで(🖊)おり、それ(😙)に括(kuò )弧(hú )かっ(🔯)こして受持学科(🧔)名が書いてあった。そして、その(🕎)右に点数欄と備考(🔧)欄(lán )とがあ(🚆)った(🈷)が、点数欄(lán )には五(wǔ )点というのが一(👐)つある(🚙)きりで(🚐)、あとはみな四点以下(xià )だった。零(líng )点はさすがに一(yī )つ(🔏)もなかった。備(⏭)考(kǎo )欄には、「品性下劣、御(💵)(yù(🕹) )殿女中の如し」とか、「駈落かけおち三回心(xīn )中未遂(🙎)(suí )一回(huí )」とか(🔨)、「野心満々(👎)、惜しむ(🀄)らくは低(🚧)(dī(🍽) )能(🛸)(néng )」とか、「彼いつの日にか悔い改めん」とか(🎴)、「愚(yú )鈍なるが如く(🤠)に(🦅)して、最も警戒(🐴)を(🛒)要す」とか、(🦔)そうい(🥅)ったさま(🧞)ざま(🔚)の(🛢)文句が、いっぱ(🍏)い書きつ(👦)めてあった。五点(🎞)の評(🍘)点をもらった(🔲)のは(😞)「あざらし」先生だっ(🔻)たが(🏗)、(⛸)そ(🖐)の備考欄(🥍)には「性粗野(🌑)(yě )にして稚(😌)気あり、(🍢)陰(🏯)(yī(🛃)n )険(🔦)(xiǎn )とは認めが(🏏)たし、(🗓)合否の判定は後日(📲)会議(🤑)の結果に(📃)まつ(🗨)」と(🏪)あった。
「悲観しき(🈳)って、どう(🐨)にも(🎌)ならないん(💕)だろう。」
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