とお鶴の残し(👠)て言つた言葉がまだ耳(ěr )に(👍)ある頃は、夫人は、(🐶)全く独りで宿(🌸)の(⛅)二階(🤛)の廊(láng )(⭐)下(🔚)のところに立つて居た。 そこまで(👪)考えて来(lái )て、樊(🌙)遅は(📂)もう一度「違わない」という言葉の意味を考えて見た。
『(👒)勝(shèng )野君(💜)。』と校長(💢)は声(🔲)を低(dī )くして、『君は今(jīn )、妙なこ(🌆)とを言つたね――何か(🥣)瀬川(chuān )君のことに就いて(🈲)新し(🚪)い事(🎃)実を発(🛥)見したとか言つた(➿)ね。』
十歳
(😅)長(zhǎng )者の万燈に眩惑(huò )し(🍙)て、(🀄)貧者の一燈(dēng )の(🐩)精神的価(🥑)値を忘れ(🍺)る(🕑)ところに真の教育はな(🎍)い。しかしまた、貧(pín )者(🛀)の一燈の精神的価値のみを強(qiáng )(📑)調して(🎦)長者の万燈の現実(📻)的価値を無視する(🏁)ところに、生きた教(⏩)育はない。
徹(chè )太郎(🏼)にそう言(yán )われると、次(cì )郎は(🕤)いよいよま(🎨)ご(🚉)ついた。そして(🚩)徹太郎と運平老との(🈷)顔を何度も見(🕙)くらべてから、やっと答(dá )えた(🥓)。
「さよ(🕍)うでご(👩)ざります。それ以来、心に微塵ほどのくもりも湧(♍)きませぬ(🐠)。」
「あゝ、美奈(nài )さん。まだ? まだ?(🌫)」
その上(shàng )、長い(💣)間、闇(💓)に(🎩)座して、日(rì )光を見(jiàn )なかった(⬇)ためでも(😵)あろう。また不断に、彼の身辺(fǎn )に飛び散る砕け(🚒)た石(🥎)の砕(suì )片かけらが、(🎷)その目を傷つけたため(😗)でもあろう。彼の両目は、朦朧として光を失い、もののあいろもわきま(🚯)えかね(⛱)るようになって(🆒)いた。
(⛏)と、とん狂きょうに答えて(🏈)、急い(🏗)で俊亮(💊)のそば(🌮)を(🥢)すり(🎋)ぬけた。
「田(tián )沼(zhǎo )さん(😿)は、やはり逃にげるのがうま(🔆)い(🍋)。まるで鰻うな(🎼)ぎのようですな。」
「なあに(🦈)構うことはない。当分、次(🥑)郎(👓)の好きなようにさしておくさ。」
「(🐉)房(fáng )(🐰)ちゃ(🕺)ん」とお雪は(🕡)子(zǐ )供(gòng )を抱(bào )〆だ(🌼)きしめる(💟)ようにして(🏻)、「父(fù )さん(🖱)に(🥄)嫌(💅)きらわれたから、彼方(🍲)あっち(🍑)へ行きましょう」
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