「僕(pú )、き(🥫)ょう――」と、次郎は(🍔)、(🧕)また急(🎭)(jí )に眼を伏(🎍)せて、「学校(xiào )のか(🔁)えり(🎫)に朝(cháo )倉先生を(🍭)おた(🤒)ずねしてみたんです(🐭)。そして、僕た(😵)ちの(✏)願(📂)いをかりに(🆗)県(xià(🎅)n )庁が許(🐱)し(🕧)てくれ(🉐)ても、それで先生が(🦖)辞職を思いとまら(🔚)れることはない(🍔)、と(👷)いうこと(🎞)がはっきり(📜)したんです。先(xiān )生(shēng )としては、そ(🍐)れ(🥨)があたり(🆕)ま(🏺)えです。僕、そ(🎌)のことにちっ(🐍)とも気が(🌝)ついていなかったん(🀄)で(❄)す。」
(🔣)次(🎽)郎(🛒)はだまって朝(chá(🤘)o )顔の鉢に(🔃)眼(yǎn )をやっ(🐜)た(🍅)。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっついているのが(👽)、(🤬)い(🐴)やに彼(🅱)(bǐ )の気(🕒)持(chí )をいらだ(🤜)た(🚲)せた。す(🐦)ると、(🍟)
次郎は、ぐらぐらと目(mù )ま(😬)いがす(📋)るよう(🏊)な感(🐌)じだった。徹(🎋)(chè )太郎は、いつになく沈んだ調子(🐕)で、
「(🙋)血(xuè )判はご(✒)ま(😓)かそうたって(🏣)ご(👐)まか(🔑)せないよ。みんな(😲)で見て(👇)いるんだから。しかし(😥)、本(⛅)(běn )田が(🔪)それをいやがってい(🙎)たことはたし(🏛)か(🏎)だね。」
「千ちゃんの(👗)いたずらは、きょうだけでは(🌌)ないらしい(👂)の。」
と、朝(cháo )倉(🧕)先生(shē(🎉)ng )は、ちょっと思案(👐)(àn )し(🥨)あんしていたが(🥛)、(🌦)
彼のこの驚きは、同(✉)時に、目がしらのあつ(👕)くな(😜)るよう(⛎)な(📍)感激(👥)でもあった。彼(🕎)はうつむいたま(🍝)ま、縁板に(⌚)つい(📈)た手(🌥)(shǒu )を、まるで女の子みた(✍)ように(🖨)もじも(🥗)じさした。朝(chá(🐋)o )倉先生はそれ(⛱)を見(📀)まも(🎖)り(🐲)ながら、(🚸)「(🍲)君(jun1 )のお(🗝)父さんは、君のやったことを生ぐさいと言っていられたが、(🎷)なるほど生ぐ(🤾)さいといえば(🎫)生ぐさい。たしかに思慮(lǜ )の(🕶)足りないやり(🎬)方(fāng )だし(🍶)、(✍)それに(👍)文明(⛵)的ではないから(⛺)ね。しかし人間の真(🔂)実(🥃)(shí )な気持という(🎢)ものは、そのあらわれ方がどう(🦐)であろうと、やはりうれ(😤)しいものだ(🕯)よ。私はそれを味わうだけは素(🔋)直す(😞)なお(😌)に味わいたいんだ。むろん私(🔹)(sī )に(🚨)は私の行く道(✊)があるし、君の真実な気(🗳)(qì(😢) )持を(🏀)味わ(🔛)ったからって、(⏪)その(🦈)道(🤙)ま(🏪)で変えるわけにはいかない(🐷)がね。」
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