長く東京(📁)で年月(yuè )を送って(🐗)来(lái )た高瀬に(🏀)は、(🌷)塾(🈵)の(🆙)周囲まわ(📦)りだけでも眼に映(🌠)るも(🐐)のが多(🍢)かっ(😂)た。庭にある桜(😑)の花(🌎)は開い(🤲)て見ると(📵)八重で、花束のように密(mì(😜) )集かたまったやつが教室の窓(🔔)に(🐳)近(jìn )く咲(🚞)き(🚠)乱(🛸)れた。濃い(🛩)花の(🔟)影は休(xiū )みの時(👜)(shí )間に散(sàn )歩(bù )する(🐂)教師(🏽)等の顔にも映り、(📫)建物(wù )の白い壁にも映った。学生等は幹に(🐱)隠(yǐn )れ、枝につ(👅)か(🛂)ま(🐶)り、まるで小(xiǎo )鳥(🌓)か(🐬)なんどのように(🙋)そ(🚺)の下を遊(yóu )び廻って(Ⓜ)戯(💢)れ(👛)た(🌐)。
「ア、虫を取り(😟)に(🐜)行(háng )っ(🎪)た」
「……私(🏟)(sī )共(🍜)の勇の(🏽)やつが、(🍝)あれで(🍻)子供仲間じゃナカナ(🚕)カ(❎)相(💘)撲(🤑)が(🌧)取れるんですとサ(👴)。此(👅)頃(qǐ(🐤)ng )このあ(👲)いだ(⛔)もネ(👣)、(🚇)弓の弦つる(🗣)を褒美ほう(🥍)びに貰(⬛)って来まし(🥤)たがネ、(🕺)相(xiàng )撲(pū )の方(🕘)の(🏁)名が可笑(xiào )おかしいんです(📣)よ。何だ(👟)っ(🍫)て聞きましたら――岡(💲)の鹿(🧜)(lù )」
「私もそう思うんですけれど、泣かせられる(🔧)くせに遊びたが(🍍)る」
お島(dǎ(👫)o )はど(🥞)うす(🌔)ることも出来な(💣)いよう(🏂)な調子(📀)(zǐ(⛵) )で言って、夕(xī )方の空を眺(tiào )め(🏰)ながら立(lì )っ(👆)ていた。暮(🌤)(mù )色が迫(pò )っ(🦀)て(🈶)来た(🐴)。
矢(🎓)場は(🏣)正木大尉(🏻)(wèi )や桜(yīng )井先生な(🏺)どが発(fā )起(📬)で、天主台の下に(♒)小(⛽)屋を造って、楓(🚎)かえで、欅(👋)けや(🕶)き(🚺)などの(⛸)緑に隠(yǐn )れた(♒)、極く(🏚)静かな位(🐹)(wèi )置にあった。丁(⏩)度(🛀)そこで(🕟)二人は大(🐉)尉(🦔)と体(🔘)操の教師とに逢った。まだ他の顔触(chù )かおぶれも(🈶)一(🥅)(yī )人二人(👹)(rén )見えた。一時は塾の連中(🏯)が挙こぞっ(🤔)てそこへ集った(🆑)こ(🌬)とも有った(👰)が(🏸)、次第に子安の足も遠くな(🐐)り、桜井先(🙂)生(shēng )もあまり顔(yá )を見(🍪)せ(🌮)ない。高瀬(💬)が園内の茶屋(wū )に預けてあ(🚎)る弓の道具(jù )を取り(📽)に行って来て学士(shì(🌴) )に交際(jì(🗜) )つきあうというは彼と(🕣)してはめずらしい位だ。
こ(🕵)の高瀬(lài )が僅(jǐn )わず(❇)か(🎡)ばか(🤚)りの野菜(🥓)を植(⬅)え試(shì )みようとした畠からは、耕地(dì )つづきに(📲)商(📤)家(jiā(😘) )の白壁などを望(wà(🚣)ng )み、(👥)一方の浅い谷の方には水(shuǐ )車小屋の(♊)屋根も見(jiàn )えた。細(🎞)い流(➿)で(🍻)近(🍂)所の鳴(mí(🌑)ng )らす鍋なべの音が(🏎)町裏ら(🈚)し(🛫)く聞えて来る(🎲)とこ(🎩)ろだ(🔏)。激しく男女の(📩)労(lá(🔼)o )働する火山(shān )の裾すその(🥌)地(dì )方に、高瀬(lài )は(🎵)自分と妻とを見出(🗼)みいだした。
「なんだ(🔤)か、俺(🤫)は――気でも狂ちがいそうだ」
忌々しそうに(👼)言いなが(🕉)ら、落(🤨)葉松(🕶)からまつの垣(yuán )か(🏭)ら屋(wū )外(🏗)(wài )を覗のぞい(😹)た。悪戯(hū )盛りの(⏺)近(💫)(jìn )所(💘)の小娘が、親でも泣(qì(🐓) )かせそうな激(🚼)しい(🔵)眼付をして――そのくせ、飛んだ(💕)器量(liàng )好しだが(🚜)――(🏢)横(hé(⭕)ng )手の土(tǔ )塀の方へ(🏢)隠れて行っ(🔆)た。
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