どうでし(🔉)ょ(🦇)う、こんな朝(🌲)(cháo )寝坊にも(🈵)早く(🥧)目の(⚽)さめる時が来(lái )ま(🌶)した(🔢)よ(🥗)。気(qì )が(🔢)つ(👶)いてみると、にわとりは(📨)暗(àn )いうちから起きて生徒を呼んでいま(🌨)した。
荒浜(bāng )あ(🍡)らはまのほ(✌)うからその音が聞え(🕣)てきます。荒浜と(🚚)い(🙅)う(➗)ところは外海に(🔅)むいた砂地(dì )の多(🌊)い漁村です。仙台(🚮)(tái )せんだいから一(yī )里ほどあり(🔙)ます。そ(📠)んな遠いほうで鳴る海の(🍳)音が(💴)名掛町なか(🎿)けち(🏋)ょうの(😡)宿までよく聞えます。
一 姉
一〇 かわずの見(🏨)学(xué )
その道について南(👅)へ(👵)さ(🔈)して行(háng )くと、(🎥)臼田(tián )の(💥)町へ出る。臼(jiù )田に稲(🎓)荷山い(🛶)な(📊)りやま(♌)公園(🎧)とい(💕)うとこ(🏙)ろがあって(🔽)、公園前の橋のたもとあたりから(🚠)望(👘)(wàng )んだ(🌂)千(✏)曲(qǔ )川のな(🤤)がめは実にいい。あ(👞)れ(🚻)から八つ(👰)が(😎)岳たけ山脈のふもとへかけて、南佐(🦑)久の谷が目(🌶)の(🦇)前にひらけています(⏸)。千(qiān )曲川はそ(😀)の谷を流れる大河(🍣)で、(🍑)岸(🌇)に(⛓)住(🏁)む人たちの風(fēng )俗やことばのなまり(⛳)も(🤳)川(chuān )下とはいくらか違うよ(🏚)うです(💬)。岸をさかのぼるにつれ(🏫)て、馬(mǎ )流まながしあたりからは、さすが(⏲)の(📖)大河(🤚)(hé )も谿流けいりゅうの勢(👕)いに変るのですが、(✴)川(chuā(📯)n )の中(zhōng )心(🔡)が右(📮)(yòu )岸のほ(🚋)うへひどくかしいで(🌐)いるために、左岸に(🚻)は川底が(🚹)あら(🍂)われ、砂は盛(shèng )り上がり、川上(🚭)から(🛡)押し流(liú(🥓) )された大石が埋(mái )まって、と(😲)ころ(🏸)ど(📻)ころに(👨)か(🧀)わやなぎ、あ(⛩)しのくさむら(🔩)など(😐)が茂って(🏎)い(🥗)ます。右(🐘)岸(😵)に見られるの(🏾)は、かえで、(👔)かば、なら、うるしの類で(🥠)す。甲州街道(🦂)はそのかげにあ(🕐)るので(🥘)す。しんぼうのい(💌)い越後(🏇)え(💵)ち(🍭)ごの(⛅)商(shāng )人は(🦊)昔(✨)(xī )からそこ(🤡)を往復した(🛰)と(🤾)聞き(👜)ま(🔳)す。直江(jiāng )津なおえつから来る塩(🏷)ざ(🚆)かなの荷(📋)がそんな山(shān )地(🚽)まで深入りしたのも、もっ(🦁)ぱら(📳)その街道(🐙)を千曲川について(🌜)、さか(🍚)のぼっ(🏼)たものだそ(🧕)うです。
なんという長い冬が山の上へ来(🆖)ると皆(jiē )さんもお考えでしょう。
物(🛷)にさきがけ(🏉)するのと、しんがりをつとめ(🔬)るの(🐇)とでは、どっちが勇(😲)気がいるでしょう(🚒)。前(qián )のほうの(🕺)人は進(jìn )ん(🧡)で(✖)と(❎)げのあるいばらの道を(🔟)切り開いて行(😏)(háng )くのですから勇気が(🍘)な(🤪)く(🈴)てはかなわ(😻)ないことですが、あとのほうの人と(👭)て勇気がい(🖕)るこ(🤠)とにかけては(✌)それに劣(🗺)りません。
青(qīng )い夕(xī )顔も(🤤)長く大(⬜)きく生な(👥)りました(📌)。
新(⏺)規、(📐)新規(guī )、見るもの聞(🦉)くものわたしには新規(guī )なことばか(🛏)り。第一、自(🧔)分(fèn )のつとめ(🕓)に通う小諸義塾までが、ま(😗)だよう(🕥)やく形(🚅)の整(😨)い(⏲)かけ(🈁)たばかり(💄)のような新規な(🤹)学校でし(🎠)た。し(🍜)かし、その義塾(⌚)(shú )の(🐻)二階の教(jiāo )室(😠)から、遠く蓼(🖋)科たでしなの山つづきの(🛡)見える(🔣)窓のところへ行って、(🔧)そこ(📩)から信(xì(🎦)n )州南(nán )佐(zuǒ )久みなみさ(😟)くの奥(à(🏨)o )のほうの高(gā(🐓)o )原(yuán )地なぞ(😯)を望(wàng )むた(🚊)びに、わたしは(📋)よう(⭐)やく(💵)のことで静かに勉強ので(🐐)きる(⤴)い(👛)なかに、もう(🛎)一度自分の(😙)身(🌱)を置(🌪)(zhì )いたように思いま(🏪)し(✋)た。そ(💁)の窓の近(🧢)くには、小(🏼)諸(🆚)の士(shì )族屋敷の一部(🔺)の草屋根(🍥)も見(🛤)え、とこ(🚕)ろど(✳)ころ(➖)には柳のこずえ(🍬)の(🐥)薄(🏃)く青(qīng )みがかっ(📟)たの(🚒)もあり(🖇)、ちょ(🍱)うどわた(🍲)しが出か(💌)けて(📧)行っ(📻)たこ(🚣)ろはおそ(📙)い春がよ(🐸)うや(🕡)く浅(😊)間の(♍)ふもとに近づい(🌻)てきた時(shí )分(🍞)でした。たとえ学舎は小さく(🐌)と(🥍)も(🥀)、わたしはほかの先生(😉)(shēng )が(🏥)たとともに働くことを楽しく考えまし(🍒)た。
四(🕷) (🚞)はは(🍮)き木(mù )
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