(⛽)三(sān )人(ré(🎲)n )が連立(📋)って湯場(🐄)を出、桜井先(👄)生の別(bié )荘の(➰)方(🏜)へ上って行った時は、先生は皆(🥈)なを待(🆘)(dài )受顔(yá )に窓(🏓)に近(jì(🐋)n )い(🦈)庭(tíng )石に水(🌇)を(🥫)そそ(😔)いでいた。先(🍖)生(💄)(shē(🏄)ng )は(🎢)石(😮)垣の上に試(🏯)みたア(🧓)カシヤの挿(🦉)木さしきを高瀬に指して(🍨)見せ(👸)た。門の内(nèi )には(🌆)先生の好きな花も(🎾)植(zhí )えられ(🆕)た。
それ(👉)から二(è(🥀)r )年ばかり(🧦)の月(yuè )日が過(🈯)(guò )ぎた。約束の任期(📕)が満ち(➕)ても(🍡)高(🤸)瀬は暇(xiá(🦌) )を貰もらって帰(🥨)ろうとは言(😍)わな(🐨)かった。「勉(🍪)強するには(🗝)、(😇)田舎の方が好い」そんなことを言って(🍞)、(✖)反かえっ(🗞)て彼は腰を落着けた(🤑)。
この半ば(🌸)家(jiā(⏩) )庭のよう(🎋)な学校(🗝)から、高(gāo )瀬(lài )は自分の家の(😫)方へ(📞)帰って(🐓)行(🕵)くと(📍)、頼ん(🦌)で置(💲)いた鍬(🖍)く(🚘)わが届い(🤟)ていた(🚖)。塾で体(👸)操の(😎)教師(shī )を(😡)して(🏷)いる小(😎)山が届けてくれ(👂)た。小山の(🔨)家は町の鍛冶かじ(📽)屋だ。チョ(🍇)ン髷まげを結(💢)っ(🚈)た阿爺お(🔗)とっ(🧕)さんが鍛う(👂)ってくれ(🤓)たのだ。高瀬(là(💃)i )はその鉄の目方の可(kě )成かなり(⛴)あるガッシリ(🏗)とした柄のついた鍬(🦔)を提げて、家(🐩)(jiā(🔓) )の裏に借りて置いた(🚋)畠の方へ行(háng )っ(🤴)た。
と音(🕔)吉(jí )が言(yán )った(🥦)。
(🏭)と鞠(🉑)子(zǐ )は首を振っ(🤗)た(🎑)が、間もなく母の傍へ(➡)行って、親子(🤼)でパンを食(🌶)(shí )った(🧐)。
教(jiā(🍖)o )員室は以前(qián )の幹(gàn )事室兼(jiān )帯で(🤛)も手(shǒu )狭(xiá )なの(👭)で、(✔)二階の角すみにあった(🛶)教(🤺)室を(🛢)あけて、そっち(🛁)の方へ引越した。そ(🌥)こ(📱)に(🦁)大(🥐)きな(🗞)火(🧛)鉢を置(zhì )いた(🥀)。鉄瓶(🔨)て(🏈)つびん(🥏)の湯(🌠)はいつで(📩)も(🤗)沸いてい(🍸)た。正木大尉は舶(🚆)(bó )来はくらいの刻煙(yān )草きざみたば(👤)こを巻きに来ることもあるが、以前のようにはあまり話し込(🤟)まない。幹事室の(🆖)方に籠(lóng )って(🈹)、暇(xiá(🚕) )さえ(📼)あれば独り(🐀)で手習をした。桜(📱)井先生(📶)(shēng )は用(yò(❇)ng )にだけ(🔌)来(lái )て、(🐈)音(yīn )吉が汲ん(🚟)で出す茶を(💪)飲んで、復(🍄)た隣(lín )の自(😜)(zì )分の室(🎚)の方へ行った。受持の時間が済めば、先生は頭巾(jī(😻)n )ずき(⛏)んのような隠士(🐧)(shì )風(🙊)の帽子(zǐ )を冠(🖐)っ(🌪)て、最早もう若樹と(〽)言えな(🗞)いほ(🛳)ど鬱陶(táo )うっ(😝)とうし(🍲)く枝(👲)の込(💅)んだ庭の桜の下(🥢)を自分の屋敷か(🌲)さもな(🎒)け(💼)れば中棚の別(bié )荘の方へ帰って行(⛱)っ(📋)た(🔟)。
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