「道江さんには、ちっとも(🌹)恥(👧)ずかしい(🦔)こと(🈺)な(⛷)んかないじゃ(💧)ありませ(👪)んか。」
校(xiào )長室における(🤲)会見の(🔳)様子は、(😙)あとで四(sì )人が―(🛃)―と言っても平尾はあま(🌃)りしゃ(🐓)べらな(📏)かったが――みんなに話(huà )したとこ(💀)ろ(🦎)によると、か(😿)なり悲(🙃)哀感を(🐝)そ(🐄)そるも(🚨)のだっ(🛍)たら(🚠)し(🤧)い。元来(lá(👡)i )花山(shān )校(xiào )長(📡)(zhǎ(🕒)ng )の鼻は、馬田(tián )が(👵)次(cì )郎のうちで言(🦔)っ(😬)たように、実際いか(🌴)にも(🧝)ちょ(⛴)っ(🕊)ぴりしている。恰好だけは(💝)、美(měi )人(🕎)の鼻(🐃)といってもいい(☕)ほど(🎩)ととのっている(🤸)のだが、顔(yá )の面積(🌅)に(🚗)比(bǐ )較して、(🌑)それがあまり(🗃)にも小さすぎるのである。血色のわるい、そ(🌥)れでいていやにつるつる(🤗)光(➡)ってい(😮)るだだっ広い顔のまん(🔝)なか(🎻)に、つつましす(🔑)ぎる(📆)ほど(🥂)つつ(🐼)まし(🥗)く、そ(👩)してそれ(🤮)故(gù(🍡) )に安定(🌜)し(🏁)す(♋)ぎるほど安定してくっつ(💹)いているその(🔻)鼻を、校(🦀)長就(jiù )任の(😐)その日以来、生徒たちは「ピラミッド遠望(📛)」と(🔠)呼んで鑑賞(shǎng )してい(📱)るの(🕙)である(🥜)が、それは決(🚅)(jué(🍨) )し(🥅)て的はずれ(🎻)の形容だとはいえない。生(😑)(shēng )徒間(🔤)に、それ(😋)ほど安(🔜)定した印象をあたえて(🌈)いるその鼻(⛏)が、血書を差(📇)出した瞬間、ぴくりと動き(🌄)、(🥧)しか(🎏)も多(duō(🔳) )少額の方(fāng )にずれたように感じられたとい(🥝)うのだか(🥂)ら(🥓)、およ(😦)そ、そ(🚴)の場の光(🔍)景が察(🔒)し(🕜)られる(🏜)であ(🚤)ろう。
「(🐹)知っていたさ。」(🍀)
「そうか。じゃあ君(jun1 )は(🛫)きょうここに来(lái )るんじゃな(🤔)かっ(🧒)たね。今(jīn )度(🔝)(dù(🤾) )のこと(📷)がすっかり(🔆)片づくま(🍣)では、これ(😞)か(🧒)ら(🎶)も君は来(💢)(lái )ない(📪)方がいいよ(🌂)。君(jun1 )ばかりじゃない、(🐐)新賀や梅本や(🐭)そのほかの連中も同(tóng )じ(🕒)だ。君の(🍴)お父さんにも、当分お出で(🥙)下さらん(♋)ように言って(⛹)おい(🐘)てくれ(🤢)たまえ。」
「そうね(📲)、―(🍯)―」
「(🏽)どう(🗼)してっ(🌈)て、(➰)負け(🖐)ることわかっている(👞)じゃありませんか(🍚)。男(♟)と女です(🕺)も(🥡)の。」(〽)
「(🐾)まあ(💜)、本(běn )田さん、しばら(🌩)くでした(📲)わね。さあどう(🍗)ぞ(🕊)。先生は書斎(🗞)で(🍬)すわ。」
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