「おれは日本人だ(🏖)から(😄)日本の文字のしるし(🎺)を書くんだ、(🥑)毛(🐪)唐け(🎶)と(🦔)う(🤔)のまね(😚)なんか死んでもしや(🎤)しない(🚵)よ」
そ(🍬)れを見て小原はまたいう。
(😝)久保井校長のつぎ(🦐)にきた熊田校長というの(🍽)は(👉)おそろしく厳格な人(🍴)(rén )であった、(✌)久保井(🎨)先(xiān )生は(🥢)温厚で謙遜(xùn )で中和(hé )の(🗣)人であったが、熊(🚬)田先生(🔋)は直(zhí )情(🏁)径行ちょくじょうけいこう火(huǒ )のごと(🐫)き(👁)熱血(xuè )と、雷(🐵)霆らいていの(🎯)ごとき果(guǒ )断を(🏿)もっ(🐄)ている。もし久(🐛)保(bǎo )井校長が(👕)春なら熊(xióng )田校(🔇)長は冬(🎴)である(🏥)、前者(✔)は春風駘蕩たい(➰)とう(👮)、後者は寒風(🎅)凛烈(🦅)りんれつ! どんなに(🏠)寒い日でも(💂)熊(🎨)田(🛑)校長(zhǎng )は外套(tà(🧗)o )がいと(🍱)うを(🎼)着(zhe )ない(🏳)、校(🍨)長室(🍍)に火鉢もおかな(📓)い(💺)、かつて大吹雪おおふ(🌭)ぶ(🔸)きの日、(⛳)生徒はことごとくふ(🔸)るえてい(👔)た日、校長は校庭(🚍)にで(📼)て雪だるまを転がしまわった、(🔖)その髪(fā )となく目(🌻)となく口と(😄)なく、雪だら(🐘)けにな(🚉)ったが少しもひ(🏰)るま(🕠)なかった(🎴)。
(🚃)柳(🔺)は静かに敵の姿勢を見(jiàn )や(🎍)った、(🕕)そうして美し(⛸)いボデ(🕚)ィスイングを起こ(🐏)した。のびのびとした四(💯)肢(zhī )ししや胴(dòng )体(🕘)のあざやかさ、(⛅)さながら画に(🤷)見(💙)る(😚)がよ(🥇)う、球が(🍶)手をはなれた。五大洲がバットをふったか(🏹)と見ると球(qiú )は左翼の(🐆)頭(🐠)上(🐳)(shàng )は(🏅)るかに飛んだ、外野(🔔)(yě )手(🌘)は走った(🎗)、(👉)内野手も走った、陣営騒然そ(💜)うぜんとみだれた(🚩)、小原はあっ(💁)け(🚜)に取られてマ(🔵)スクをぬ(🆑)ぎ捨てた(🐚)まま本塁(✂)に立ってい(🧗)る(🙅)。
これで柳の気がしっ(📛)か(💽)りと(📀)おちつくのである、柳は小原の老(lǎo )巧に感(gǎ(🍦)n )謝するのはいつもこういう点(🗜)にある。
「ぼくでよければぼ(🛰)くが(📽)いおう」(🖱)と光一(yī )はいった(📅)。
「この(🔋)つぎにはかならず打(dǎ(🗃) )つ(🦌)ぞ(🥐)」
やがて審判(pàn )者がおご(🛶)そかに宣(😉)告した。
ふた(⚡)りが(⛵)草に座(💸)ってか(🧛)つ飲みかつ語(🐫)ってるうちに見物人(ré(⛰)n )は刻々こっこ(🎏)く(📬)に(🚢)加わった。中学(xué )の生(shē(🚚)ng )徒は制(😺)服(🍇)制(⏯)帽整(😁)然とうちそ(🚢)ろうて一塁側に(♟)並(bìng )んだ(🍘)。その背後(hòu )に(🥥)は中(😼)学びいきの大人おとな連(🆗)(lián )が陣取(🚭)っている、その中に光一(yī )の伯父さん総(zǒng )兵(🌘)衛(🔩)そ(🔓)うべえが(⚽)その肥ふとった胸を拡げて汗をふきふきさ(🐫)かん(🍿)に(📎)応(📬)(yī(♊)ng )援者を(🐸)狩(shòu )かり集(😩)(jí )めていた、(🐱)かれは甥(💎)おいの(🛩)光一(yī )を勝たせたいた(🥅)めに商(shā(🎨)ng )売(🐈)を休んでやってきたの(🛢)である(🎍)。
(🐉)天地をゆるがすば(🚎)かりに群(♿)集(jí )は叫んだ(🐳)、(🏰)こ(🕵)の叫びがお(🚨)わ(📇)ら(⏱)ぬうちにすぐにふしぎな喝(🌶)采が起こった。
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