「い(🖲)ったい、(🐇)何(hé )というん(🚼)だい、そいつの名は?」
狐(hú )が今(🚟)度は(⛩)う(🔎)す笑い(🚵)しなが(🈯)ら(🤒)言った(🎗)。
もっとも、生徒(🚼)(tú )間の噂によると(🍿)、校(🎓)内に二(💠)人や三(sā(🎟)n )人は、(🕖)尊敬(🥣)に値する先生(🌼)がい(☝)ないでもな(🛎)いらしかった(🛠)。また、入学式の時に、(⏪)彼が校長から(🏁)うけ(🚔)た印象も、まだすっかり消(🥛)えて(📳)いた(🌎)わけで(🤗)はなかった。しかし、そうした先(🗒)生(😪)(shē(👜)ng )たちは、次郎たちと(⏯)はまるでべつの(💪)世界(🚦)に住(zhù(🚬) )ん(🎍)でいる(🤷)ようなもので、めったにその顔(yá )を(🦇)のぞくこと(🏿)さえ出来ないのだった。次(👓)郎は、そ(🛳)の(🧢)ために、中(zhō(💉)ng )学校というと(💑)ころは(👬)、小学校(🌄)に(😽)くらべ(👂)て(⏹)ずっと奥(ào )行が(🕸)あるよ(🚝)う(🏹)な気もしたが(💢)、(👕)またいやに不(bú(🦍) )便(🛑)なところのようにも思(sī )った。
諦め(💯)るといえば、彼は家庭でも、(😻)お芳に愛(🚩)して(🛏)もらうことを、も(🚋)う(🗼)す(📸)っかり諦めていた。同時に、お祖母(⚫)さ(😛)んに対しても、(⏺)これまでのような、わざとでも反抗(🚪)して(🦃)みたいという気持(🚀)(chí )はなくなってい(😿)た(♍)。
「冗談はよそ(👃)う。…(✉)…(📵)ど(🥓)うだい、本田(🔣)、君(🏩)(jun1 )の弟ってのは、いったい、物(wù )が(🏯)わかる方(🤾)(fāng )なのか(🔨)、それとも、ただ(🐜)の向こ(🌍)う見(💄)ず(🌜)か。」
「誰に(🍻)も(👑)言わんでおいてくれよ。」
と、(🚸)大(dà )沢は、(👴)次郎の(🌡)肩に手をか(⏬)け(🎉)て、
「あたりまえにしていて(🕝)も、生(🖇)(shē(👹)ng )意(🗑)気だって言ったら?」
「それで、そ(👁)の次郎君(jun1 )、(🕋)ど(📌)うしていたん(💊)だ、昨日(🌸)は?」
俊亮(💬)あて(🔴)のお浜の便(🍂)り(💓)は、全く珍しい(📁)こと(🔳)だっ(😓)た。文字(🎨)も、いつ(🥍)もとちがって、誰か相当の人(rén )に頼んで書(⚽)いてもらったものらしかった。それには(🐿)、(🚎)四角ば(🐏)った時(⏪)候の挨拶(zā(✨) )のあとに、次のよう(🌌)な文(🛬)句が書いてあった(🔭)。
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