(⛩)それから恭一の(🧞)方(fāng )を見て、
次郎は大沢(zé )には答えないで、恭(gōng )一(✴)(yī )の方を見た(💽)。そして、
「(⏺)物(wù )はわ(📯)かる方だと思う(🤼)が(📰)ね。」(🛺)
「(🎋)うむ、小(🌨)さい時から乱暴だっ(🐠)たよ。しかし、この頃はそうで(📤)も(🦄)なかった(🥞)んだが(⛱)…(🐔)…」
(🐵)次(cì(🥙) )郎(láng )は、(🌬)あっけにとられたような顔をして、大沢を見(jià(🕒)n )つめた(🌙)。
恭一は、唇(chún )のへん(🚚)を神(shén )経(😘)的にふるわせながらも(🔑)、(🛺)き(🕒)っぱり(📽)と答え(🌊)た。
(🍺)彼はそ(🥁)んなふ(👩)うに思っ(🔒)た。また、(💖)お芳との(🚳)関係についても、(🌋)乳母やはいつまで(💮)自(zì )分を子(zǐ )供だと思(🐃)っ(🕔)てい(🍊)るんだろう、とい(✔)う気がし(👻)て(♒)いた。尤も、この気持のなかに(🌋)は、何かしら、まだ(🐺)割(gē )りき(💈)れないものが残っていた(🥕)。ゆさぶると、(🚚)底から(🎽)、に(👬)がいもの(🌮)が(🐽)浮いて来(🛍)そうな気さえし(😜)た。「(📣)一(🦕)番」や「偉い人(rén )」を微(wēi )笑を(💝)もっ(✍)て読んで(📳)行(háng )く彼も、(🔐)「(😾)今度の母(🕧)(mǔ )さん」の(🔷)く(🈂)だりにな(⛴)ると、だから、い(🏿)くぶん顔がひきしまって来た(🌿)のである。
「元来、正(zhèng )義は(🔨)階(jiē )級に(🐒)ある(🔧)んじ(🕸)ゃないんだ。どんな階級にだって(💴)、正し(🤹)い人(ré(👸)n )もいれば、正(zhèng )しくな(👕)い人もいる。正(zhèng )義は、それをもっている一人(🍓)一人の胸にしかないんだ(😰)。五年生は五年生なる(🎾)が故(🦇)に正義の持主ではな(🍈)い(💇)。同(tóng )様(🐑)に僕らも、四年生なるが故(🧟)に正(🖐)義(🎪)の擁護(🤮)(hù )者だと(🍟)主張するわけに(🆘)はいかない(📗)。四年(🤘)生(shēng )と(〰)か五(wǔ )年生とかいう(🔭)こ(🐺)と(🕛)は、要するに正義とは(🍻)何の関係(🌲)(xì )もない(👻)ことなんだ。そ(🏂)れをいか(🎺)にも関係が(🈂)ある(🌠)かのよ(💒)うに思(sī )い(🥕)こ(🐉)んでいると(🍠)ころ(🧗)に(🚡)、この学校(🚺)の病(🕡)(bìng )根があり(🍽)、校風のあが(🌌)らない大きな原因があるんだ。この学(xué )校では、上級の名に(🚊)おい(🚈)ていつも正義(yì(🖼) )が蹂躙じゅうりんされている。現(xiàn )に(🦏)本田の弟の場合がそれだ。僕(📉)はもう一度(dù )はっきり言う、正(🥠)義は階級に(🧤)なくて(㊙)人に(💂)あるんだ。もしそうでなけ(🏤)れば、(🤟)全校一(🌚)(yī )致(🚱)も期待(dài )出来(👋)ない。それが期待出(🔪)来(🕉)るのは(🎄)、正(👁)義が階(jiē )級(♍)の独占物どくせんぶつでなくて、何人(📗)の胸に(😬)も(🖥)宿(🐣)りうるか(⏬)ら(✍)だ。だから僕は、同(💺)(tóng )級生の団結よ(👾)りも、正し(📄)い(💌)人(🛄)の(⛸)団結が(🧗)先(xiān )ず(🤳)必要(⛎)(yào )だ(🥠)と(💛)思う。僕(🍹)は(💘)四年生を愛し、(🤨)五年(nián )生(💻)を憎むために、本田(🦁)(tián )の(🚂)弟をバック(🎄)し(🚶)よ(📤)うと言(📃)うんじゃない。僕は学(xué )校(xiào )全(🚬)体を愛するんだ。学(🚶)校全体の正義(yì )を愛するんだ。そのためには(🅾)、本田(🎏)の弟の(🏓)ような、不(bú )正(🌒)に(💋)屈(⛎)しな(🌭)い魂(🌺)(hún )をあくまでも擁護しなければ(🌀)なら(🔑)んの(❗)だ(🕝)。問(✔)題は、四年生の権威(🕳)(wēi )がどう(🏆)の、(🤖)名誉がどうのと(🐲)いう(🏐)ような、そ(⏸)んなけちけちした(🥩)こ(📜)と(🧑)にあるん(🏪)じ(🌇)ゃない(❣)。大(⛴)垣校長(zhǎng )の謂(wèi )いわゆる大慈(🔲)悲の精(🌕)神に(⏱)生き、全校の正(🥢)(zhèng )義を護(🏤)ろうと言うんだ(🍱)。お(🔇)れの言ったことを誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
「それ(📚)にして(🔓)も、そのち(🚱)びの新(🐴)入生(👗)って(🃏)、(📡)痛(🚄)快な奴だな。」
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