日本《つばさ舞 動画》2行目ライン
つばさ舞 動画あらすじ
「私(🈸)が(🔽)諸君と集まる(💚)の(💳)を(🌞)さけたのも、私の人間としての真実であった。それ(✈)は(✒)諸(zhū )君(jun1 )の真実とはまるで正(zhèng )反対(🎾)の方(fāng )向をとっ(🕢)ていた(🚀)。しかし両者の間に(🥩)矛盾は(🏝)ない。それ(🎻)はい(🙍)ずれも人間の真実だからだ。両(liǎng )者は光と闇のようなものではない。いずれも光で、(🕉)ただそ(🔃)の位置を異にするだ(🎰)けだ(🚮)。光の交(jiāo )錯こう(👕)さくは決して闇の(🛹)原(🔴)因にはならない。それどこ(🍧)ろ(🏍)か、それはあらゆる場所か(🦕)ら闇(ān )を退散(sàn )させ(🤬)る力なのだ(🏥)。人間は、だから、それぞれの(🚻)位(wèi )置において真(zhēn )(🖤)実で(🔍)あれ(🥁)ばいい。いや、それよ(🦗)り外に道(😹)はな(✂)いのだ。諸君と私(🔣)とは、方向のち(🍶)がった(🚂)真実(🍛)を胸に(🤭)抱い(🚿)て、現にこうして(🅱)照ら(⭕)し(🕶)あっているし、将来(lái )(🏿)も永く照し(🦗)あ(✝)うだろう。」「こ(🚛)のまあ暑いの(〽)に帽子も冠(🛋)らないで、(🕥)何処(chǔ )どこへ遊びに行(háng )って(😢)るんだね(🌷)え」(🙀)
「やれや(🐍)れ(🦏)、大い(🛂)にやれ、親から金をもらって洋服を(👔)着て学問するやつに強いや(🌂)つがあるもの(🎦)か、わが校(🎪)の威風を示すのはこのときだ(🚊)」
そう父に(😥)取り次いだ瑠(🚃)璃子(🚧)の声は(🗻)、かすかに(🥥)顫ふるえを帯びるのを、何(hé )どうとも(🥈)す(🎶)る(🏳)事(📋)が出来なかった(🐍)。
(🏉)と(🍄)見れば、貞造の死骸なきがら(🕰)の、恩愛に曳ひかれて動く(➖)のが、筵に響(🌉)いて身に染みるよう(🍷)に、道(😅)子の膝は打震い(🚒)つ(🍩)つ、幽かすかに唱(🕓)名の声(shēng )が漏(⤴)れ(✴)る(🚪)。
先生の言(🔶)葉の調(diào )子は、はげ(📚)しいというよりは、むしろ悲痛だっ(👘)た。
「村に(🤛)売りに来て(📼)いたんだよ。」
「今日(rì )こん(⛷)にち(📛)は」
「(🐼)合宿は何でもない(🧐)さ、いっしょに食(shí )って寝るだけだよ。」(👪)
その意(🐩)味のない言葉は、然し皆の気(🗺)持(😨)ちを(✅)急にイキ(🤮)／＼とさせた。
――そればかりではないんだ。紛(💴)議(yì )の交渉(dié )とか争(zhēng )議費用(💭)として受(shòu )取(qǔ )った金の分配など(🎺)で(🐥)、君が(🧐)どの位誤(wù )魔化(huà )さ(🚝)れて(🖲)いる(💍)か知(zhī )れない(🗨)。――河(🏿)田たちが、そんな金(🎸)で遊ん(🍣)でいる証拠がちァんと入ってるんだ。――そ(🏝)れ(🗄)でも清(qīng )貧に甘(gān )んじ(🎢)るか……(📉)。
うとう(😔)ととなったかと思うと巌は犬のほえる声(🐹)を聞いた(🤹)。はじめは普通の声(shēng )で、それは学生等(děng )の混(hún )雑した(🚳)話し声や足音とともに夢のような調(🥙)節ハーモニーをなして(🙏)いたが、突然犬(quǎn )の声は憤怒ふんぬと変じた。巌(📐)ははっと目を開いた。もうすべての(📭)学生(shēng )が犬の(🕟)周囲(tōng )に集(jí )まっていた。二年生の手塚(⛩)という医(yī )者の(🌀)子(👏)が鹿毛(máo )しか(🈸)げのポイ(🐌)ンターを(🐤)しっ(🦅)かりと(💓)おさえていた、(🌝)するとそれと向きあっ(📶)て三年の細井という学(xué )(😡)生は大きな赤(🔂)毛のブルドッグの首(🕜)環(🏡)くびわをつかん(🎸)でいた。
「寿平次さんは岩倉様(yàng )の蟄居ちっきょを命ぜられたことはお聞(wén )きでし(⬆)たかい。」
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